1、选择题  水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是
A.低O2、高CO2、零上低温
B.低CO2、高O2、零下低温
C.无O2、高CO2、零上低温
D.低O2、无CO2、零下低温

参考答案：A

本题解析：试题分析：水果储藏保鲜时要降低呼吸以减少有机物的消耗，呼吸作用需要氧气所以低氧气的环境可以减低呼吸作用。低温可以降低酶的活性来降低呼吸作用。B选项中零下的温度会结冰水果不能保鲜故错误。C选项中无氧会导致无氧呼吸产生酒精故错误。D选项中零下的温度会结冰水果不能保鲜故错误。本题选A。
考点：呼吸作用的应用
点评：本题考查了学生的实际应用能力，难度较大，解题的关键是明确影响呼吸作用的环境因素有哪些，如何控制。

本题难度：困难

2、选择题  将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。下列有关叙述正确的是

A.甲植株比乙值株固定CO2的能力强
B.0--20min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是光照
C.0--2min 期间乙植株释放O2速率的变化趋势是增强
D.30--45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是呼吸速率和光合速率相等

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：甲植株所在密闭透明玻璃罩内的CO2含量比乙值株所在密闭透明玻璃罩内的CO2含量多，说明光合作用消耗的CO2少，因此，甲植株比乙值株固定CO2的能力弱，所以A不正确。在0--20min 期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是CO2浓度，所以B不正确。0--25min 期间，由于乙植株光合作用逐渐减弱，因而释放O2速率的变化趋势也是增弱，所以C不正确。在30--45min 期间，植物净光合作用量为0，说明甲、乙植株此时光合速率与呼吸速率相等。所以D正确。
考点：光合作用和呼吸作用
点评：本题以培养大豆幼苗，测定玻璃罩内的CO2含量为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度中等。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于物质跨膜运输的叙述中，不正确的是
A.同一物质进入不同细胞的方式可以相同，如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞
B.不同物质进入相同细胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞
C.同一物质进入不同细胞的方式可能不同，如葡萄糖进入红细胞和小肠上皮细胞
D.不同物质进入不同细胞的方式可能相同，如乙醇进入小肠上皮细胞和钠离子进入神经细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：同一物质进入不同细胞的方式可以相同，如葡萄糖进入肝脏细胞 和骨骼肌细胞的方式都是主动运输；不同物质进入相同细胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞的方式都是主动运输；同一物质进入不同细胞的方式可能不同，如葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，而葡萄糖进小肠上皮细胞的方式是主动运输；乙醇进入小肠上皮细胞的方式是自由扩散，而钠离子进入神经细胞的方式是主动运输，两者的运输方式不同。故选D
考点：本题考查物质的跨膜运输方式。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：一般

4、选择题  下列生理过程不需要水作为反应物的是
A.无氧呼吸
B.食物蛋白质的消化
C.有氧呼吸
D.光合作用

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞周期，正确的是

A.甲、丙组细胞中的染色体（质）均存在姐妹染色单体
B.DNA聚合酶在乙组细胞中最活跃
C.丙组细胞都没有核膜，只有部分细胞染色体加倍
D.秋水仙素可抑制甲组细胞的纺锤丝形成

参考答案：B

本题解析：试题分析：由图可知，甲组细胞的DNA为2C，应为G1期细胞和分裂末期细胞，乙组细胞的DNA为2C-4C，应为S期细胞，丙组细胞的DNA为4C，应为G2期和有丝分裂前、中、后期细胞。甲组细胞中的染色体（质）不存在姐妹染色单体，A错；乙组细胞进行DNA的复制，DNA聚合酶最活跃，B正确；丙组G2期细胞有核膜，C错；纺锤丝形成在有丝分裂的前期，秋水仙素可抑制丙组细胞的纺锤丝形成，D错。故本题选B。
考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生识图能力和对有丝分裂要点知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难