1、选择题  下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.一般通过改变培养基中的激素种类来影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织，基因型不一定相同

参考答案：B

本题解析：试题分析：培养基中添加蔗糖的目的是提供碳源和调节渗透压，A正确。在再分化过程中，生长素高，促进根的分化，细胞分裂是比例高，促进芽的分化，一般改变的是激素的含量而不是种类，B错误。植物组织培养外植体脱分化形成愈伤组织，C正确。在培养过程中，可能发生基因突变，所以基因型不一定相同，D正确。
考点：本题考查植物组织培养相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般

2、选择题  藻类和草履虫在光下生活于同一溶液中。已知草履虫每星期消耗0.1?mol葡萄糖，藻类每星期消耗0.12?mol葡萄糖。现在该溶液是每星期光合作用产生葡萄糖的总量为0.25?mol，则每星期氧的净产量是
A.0.03 mol
B.0.60 mol
C.1.32 mol
D.0.18 mol

参考答案：D

本题解析：有氧呼吸每消耗1 mol葡萄糖，需要氧气6 mol，光合作用每产生1 mol葡萄糖，可形成6 mol氧气，草履虫与藻类每星期消耗葡萄糖为0.1+0.12=0.22mol，该溶液中葡萄糖的净生成量为0.25-0.22=0.03mol，故氧气的净产量是0.18mol。

本题难度：困难

3、选择题  夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如右图所示。下列说法正确的是 ?

A.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
B.曲线a-b段和c-d段上升的原因相同
C.甲植株在e点之后呼吸速率大于光合速率
D.乙植株在b点有机物积累量最多

参考答案：A

本题解析：试题分析：两曲线b-d段不同的原因：在午后阶段对于乙来说，气温高，光强大，蒸腾作用强，大部分气孔会关闭，导致CO2供应量下降，光合速率下降，但可能甲由于个体原因，气孔无法关闭，导致CO2供应量正常，其光合速率也维持较高水平，A正确；.曲线a-b段光合速率上升原因是光强增加，c-d段上升的原因是CO2浓度上升，B错；甲植株在e点之后光合速率为0，C错；乙植株在18点有机物积累量最多，因为这时经过白天光合作用，CO2吸收量最多，D错。
考点：本题考查细胞呼吸和光合作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力和曲线分析能力。

本题难度：简单

4、选择题  动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是
①间期有染色体的复制?
②前期核膜、核仁消失
③中心粒周围发出星状射线形成纺锤体?
④后期有着丝粒的分裂
⑤末期在细胞的中部不形成细胞板?
⑥末期染色体平均分配到两个子细胞中
A.①②④
B.③⑥
C.③⑤
D.①④⑥

参考答案：C

本题解析：动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是①动物细胞前期纺锤体由中心体形成，植物细胞前期纺锤体由两极发出。
②末期细胞分裂植物细胞形成细胞壁动物细胞内缢裂为两个细胞。

本题难度：一般

5、选择题  油料种子和其他种子相比，在播种时，不可过深埋于土壤中，原因是
A.幼苗不能顶出土面
B.土壤深处水分不足
C.油料种子萌发时需要更多的氧气来氧化分解贮藏物质
D.油料种子不耐寒

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难