1、选择题  下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述不正确的是?

A.①～③分别代表血浆、组织液和淋巴，共同构成人体内环境
B.当人体蛋白质长期供应不足时，①处的渗透压会降低
C.当外界为寒冷环境时，①中由垂体分泌的相关激素会一直增加
D.无氧呼吸产生并释放到①中的乳酸由缓冲物质中和，以维持内环境pH相对稳定

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知①～③分别代表血浆、组织液和淋巴，它们共同构成内环境，故A正确。人体蛋白质长期供应不足时，血浆渗透压会降低，故B错误。外界寒冷时，垂体分泌的促甲状腺激素不会一直增加，它会受到甲状腺激素的反馈影响，故C错误。人体无氧呼吸产生的是乳酸，到血浆中由缓冲物质中和，故D正确。
考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：简单

2、选择题  下列对人体调节有关曲线的描述，错误的是


A.甲图中若曲线a代表正常海水中膜电位的变化，则曲线b可代表低Na+海水中膜电位的变化
B.乙图可表示HIV病毒侵人人体后T细胞和HIV病毒数量的变化关系
C.丙图可表示环境温度由25℃下降到l5℃时人体散热量的情况
D.丁图表示正常人一次饮完l000 mL清水后尿流量的变化

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：钠离子与动作电位的形成有关，在低Na+海水中膜电位变化较正常浓度中低，A项正确；HIV病毒侵入机体的早期由于自身免疫系统的作用，病毒数量降低，随着T淋巴细胞的破坏，免疫能力降低，HIV数量升高，B项正确；环境温度由25℃下降到l5℃时由于人体与外界的温差加大，因此散热量加大，C项错误；正常人一次饮完l000 mL清水后由于渗透压降低尿流量加大，随后恢复至正常水平，D正确。
考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：一般

3、选择题  人的下丘脑受损，不会影响
A.内分泌活动的协调
B.呼吸运动的协调
C.内环境渗透压的相对稳定
D.甲状腺激素分泌量的变化

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下图是血糖调节图解式模型，下列叙述正确的是

A.曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同
B.曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同
C.fg段血糖维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果
D.当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解

参考答案：C

本题解析：试题分析：血糖浓度在ab段较高的原因是进食的结果，而ef段是体内肝糖原水解和非糖物质转化引起的，A选项错误；曲线bc段是胰岛素分泌增多导致的，而de段是运动导致代谢增强所致，B选项错误；在血糖平衡调节中有体液调节、神经－体液调节，所以C选项正确；当血糖浓度偏低时，胰高血糖素只促进肝糖原水解和非糖物质转化，肌糖原不能水解，D选项错误。
考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：一般

5、选择题  把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起可促进香蕉成熟，这是由于苹果释放出了
A.乙烯
B.赤霉素
C.脱落酸
D.细胞分裂素

参考答案：A

本题解析：试题分析：乙烯的主要生理作用是促进果实成熟；新采摘的香蕉只有七成熟便于运输，所以把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起，苹果释放出了乙烯，促进了香蕉果实的成熟。
考点：植物激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，考查学生对植物激素作用的理解。

本题难度：一般