1、选择题  较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是
A.胰高血糖素
B.肾上腺素
C.甲状腺激素
D.胰岛素

参考答案：B

本题解析：试题分析：小鼠尿中有糖，且体温升高，说明这种激素有升高血糖和促进代谢的作用，该激素为肾上腺素。
考点：肾上腺素
点评：本题着重考查了肾上腺素的生理作用，考查了学生的识记能力、分析和理解能力，属于简单题。

本题难度：一般

2、选择题  以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是
A.葡萄糖、生长激素、尿素属于人体内环境的成分
B.若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁
C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
D.细胞仅仅依赖于内环境，并不参与内环境的形成和维持

参考答案：D

本题解析：试题分析：内环境为细胞的生活提供的必要的水环境以及其它物质交换的通道，所以细胞必须依赖内环境而存活；细胞一般在血浆或是组织液中，细胞产生的代谢产物（比如水　二氧化碳等），有些是内环境不可缺少的成分，因此说细胞也参与形成与维持内环境。D错。故本题选D。
考点：本题考查内环境和稳态的相关知识，意在考查考生理解内环境和稳态知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是
A.神经递质
B.CO2
C.Na+
D.O2

参考答案：A

本题解析：试题分析：兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的。神经元的末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈杯状或球状叫做突触小体；突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是神经元胞体或树突。递质与突触后膜上的受体结合，受体的化学本质是糖蛋白。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。
考点：神经调节
点评：本题难度一般，要求学生了解神经调节的相关知识，了解兴奋在神经元之间的传递方式。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于植物激素的叙述正确的是?
A.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进作用不相同
B.根的向重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长这一特点
C.生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果
D.植物激素与动物激素，都是由特定的器官产生的具有调节作用的物质

参考答案：B

本题解析：A．生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进作用有可能相同；错误。
B．根的向重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长，低浓度促进生长这一特点；正确。
C．生长素对果实的发育具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果，果实成熟与乙烯有关；错误。
D．动物激素，都是由特定的器官产生的具有调节作用的物质，植物激素是特定部位产生的；错误。

本题难度：一般

5、选择题  下图表示某条件发生变化后，生物体内某种物质含量或合成量的变化，对应关系错误的是

A.食物缺碘——动物促甲状腺激素释放激素含量
B.饲喂甲状腺激素——动物促甲状腺激素含量
C.气温降低——植物脱落酸含量
D.单侧光照——植物背光侧生长素含量

参考答案：B

本题解析：试题分析：缺碘时，甲状腺激素含量少，反馈作用弱，促甲状腺激素释放激素含量增加，A正确。饲喂甲状腺激素，甲状腺激素含量增加，反馈作用增强，促甲状腺激素含量下降，B错误。气温降低，脱落酸含量增加，植物生长逐渐停止，并逐渐进入休眠期，C正确。单侧光照射，生长素向背光侧运输，使背光侧生长素含量增加，D正确。
考点：本题考查生物体物质变化，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

本题难度：简单