1、选择题  下图表示绿色植物体内某些代谢中物质的变化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。以下正确的是

A.水参与Ⅲ中第二阶段的反应
B.Ⅱ在叶绿体囊状结构上进行
C.Ⅰ中产生的O2，参与Ⅲ的第二阶段
D.X代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体

参考答案：A

本题解析：试题分析：从图中的曲线可知，Ⅰ是光合作用的光反应阶段，Ⅱ是光合作用的暗反应阶段，Ⅲ是有氧呼吸过程。水参与有氧呼吸的第二阶段，故A正确；暗反应的场所是叶绿体基质，故B错；光反应释放的氧气参与有氧呼吸的第三阶段，故C错；X是光反应的产物之一（ATP）在暗反应中被消耗，故X的转移方向是从类囊体莫移向叶绿体基质，故D错。
考点：本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

2、选择题  在细胞有丝分裂的分裂前期时，细胞内的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别为
A.N和Q
B.N/2和Q/2
C.N和Q/2
D.N/2和Q

参考答案：C

本题解析：试题分析：在分裂期开始时，细胞已经经过间期，细胞中染色体数目不变，DNA加倍，因此正常体细胞中染色体数目是N，DNA含量是Q/2,故子细胞中染色体和DNA量为N和Q/2，故C正确。
考点：本题主要考查有丝分裂的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

3、选择题  图示为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是

A.人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B.胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性
C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D.胚状体是由未分化的，具有分裂能力的细胞构成

参考答案：D

本题解析：试题分析：人工种子是植物组织培养技术培养到胚状体阶段再加工获得的；离体细胞首先要脱分化形成愈伤组织，然后再由愈伤组织再分化获得；植物的组织培养属于无性生殖，因此可以保证同一批次的人工种子具有相同的基因型；胚状体已经有根芽的分化，故本题答案选D。
考点：人工种子
点评：本题重在考查人工种子的培育过程，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：简单

4、选择题  表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验，表2所示为探究酶的专一性的实验。据表判断下列叙述错误的是

A.表1所示实验的自变量是不同温度
B.表l所示实验的观察指标不能用碘液检测
C.表2所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂
D.表2所示实验加入本尼迪特试剂后要水浴加热

参考答案：B

本题解析：试题分析：表1探究的是温度对酶活性的影响，温度应作为自变量，故A正确。1中实验观察指标可以用碘液根据蓝色深浅来检测，故B错误。表2中本尼迪特是鉴定还原糖的，应在反应后鉴定时加入，故C正确。本尼迪特的使用需要水浴加热，故D正确。
考点：本题考查酶相关知识，意在考查考生对知识点的理解和运用能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列各项与ATP的有关叙述中，正确的是
A.ATP中的“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基
B.葡萄糖进入人体成熟的红细胞会使胞内ADP的含量增加
C.颤藻细胞内的直接能源物质ATP产生的主要场所是线粒体
D.细胞内Na+ 浓度偏高时ATP消耗会增加以维持Na+ 浓度稳定

参考答案：D

本题解析：试题分析：ATP中的“A”表示腺苷，A错误；葡萄糖进入人体成熟的红细胞是协助扩散，不消耗能量，所以ADP含量不变，B错误；颤藻细胞是原核细胞，没有线粒体，C错误；细胞内Na+ 浓度偏高时，通过主动运输消耗ATP将其运输出细胞，以维持Na+ 浓度稳定，D正确。
考点：本题考查ATP相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单