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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物试卷《遗传信息的转录和翻译》高频试题巩固(2017年最新版)(一)
2017-09-24 01:06:38 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、综合题  下图为某生物的性染色体简图:X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位。

(1)对果蝇基因组进行研究时,应对_____条染色体进行测序。人类的血友病基因位于上图中的____片段。在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的_____片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆,若从DNA分子水平上鉴别这一关系,最可靠的DNA分子来源是_______。
A.常染色体? B.X染色体? C.Y染色体? D.线粒体
(3)科学家研究黑腹果蝇时发现.刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性。现有各种纯种果蝇若干,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上,请写出遗传图解,并完成推断过程。
①.遗传图解:______________________。
②.推理过程:
a.实验方法:首先选用纯种黑腹果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型依次为_________。
b.预测结果:若子代雄果蝇表现为________,则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段。若子代雄果蝇表现为_________,则此对等位基因仅位于X染色体上。
(4)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状),已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案:
选取若干对表现型分别为____的果蝇作为亲本进行杂交,子代(F1)中无论雌雄均为显性;再选取F1中雌、雄个体相互交配,观察其后代表现型。结果预测及结论:
①.若_______________,则该基因位于常染色体上;
②.若_______________,则该基因位于X、Y染色体的同源区段



2、连线题  中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。

(1)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):①________;②_________。
(2)a过程发生在精原细胞分裂时期为:_______________。
(3)在精原细胞中,a和b两个过程发生的场所是_____________。
(4)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是___________,后者所携带的分子是_________。



3、连线题  正常小鼠体内常染色体上的B基因能够编码胱硫醚γ- 裂解酶(G 酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能,需要选育基因型为B-B-的小鼠。通过将正常小鼠(B+B+)一条常染色体上的B基因去除,培育出一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是显隐性关系) 。请回答下列问题:

(1)B基因控制G酶的合成,包括_______和_______两个基本步骤。胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,这是因为_________________。
(2)如图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。据图描述B基因、G酶浓度与H2S浓度之间的关系:_________,产生H2S越多。B-B-个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生,可能的原因是______________。
(3)某科研人员,通过杂交育种的方法设计实验选育出了基因型为B-B-的雌性小鼠,请将选育过程补充完整:
①.取多只基因型为B+B+的雌性小鼠与已培育出的基因型为B+B-的雄性小鼠杂交,得到F1;
②.___________________;
③.___________________。



4、选择题  在下列细胞或生物体中,能独立进行“翻译”的是
①甲型H1N1病毒 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④蚕豆根尖分生区细胞 ⑤人体成熟红细胞
[? ]
A.①②③
B.③④⑤
C.②④⑤
D.②③④



5、选择题  在遗传信息的传递过程中,不可能发生的是
[? ]
A.DNA转录和翻译都进行碱基互补配对
B.mRNA穿过核孔在细胞质中进行翻译
C.复制和转录都以DNA的一条链为模板
D.核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译



答案及详细解析请点下一页查看。

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