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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《细胞的分子组成》答题技巧(2017年最新版)(四)
2017-09-24 01:10:22 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列有关分子和细胞的叙述,错误的是
A.生物大分子的基本骨架是碳链
B.细胞膜的基本骨架是蛋白质分子
C.细胞的基本骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构
D.DNA分子的基本骨架是脱氧核糖和磷酸交替连接构成的


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  下列不是细胞膜功能的是
A.将细胞与外界环境分隔开
B.合成蛋白质
C.控制物质进出细胞
D.进行细胞间的信息交流


参考答案:B


本题解析:本题考查的是细胞膜的功能。细胞膜的功能有将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流等。合成蛋白质是核糖体的功能,不是细胞膜的功能。故本题选B。


本题难度:一般



3、选择题  有关细胞基础知识的叙述中,正确的是:
A.细胞形态、结构和功能上的差异,是细胞器的种类和数量不同,根本原因是遗传物质不同
B.进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体,有氧呼吸能否进行主要与催化剂酶有关
C.高等植物细胞中都有细胞壁、大液泡和叶绿体,低等植物和动物细胞中都有中心体
D.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞中都含有细胞核、核糖体、DNA和RNA


参考答案:B


本题解析:试题分析:同一个生物体中的细胞都来自受精卵的有丝分裂,它们的形态、结构和功能不同,根本原因是基因的选择性表达;A错误。进行有氧呼吸的主要场所是线粒体,蓝藻等原核细胞,没有线粒体也能进行有氧呼吸,原因是具有有氧呼吸有关的酶;B正确。高等植物细胞中都有细胞壁,但是未成熟的植物细胞没有大液泡,根尖细胞没有叶绿体;C错误。硝化细菌、霉菌、水绵的细胞中都有核糖体、DNA和RNA,但是硝化细菌等原核细胞没有核膜包围的细胞核;D错误。
考点:细胞分化,线粒体的功能,高等植物细胞的结构,细胞的共同点。
点评:本题综合性强,突出理解、分析和推理能力的培养。


本题难度:一般



4、选择题  下列关于颤藻的说法,正确的是
A.线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所
B.颤藻在分裂过程中出现基因重组
C.核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机器”,主要由蛋白质和mRNA组成
D.颤藻的遗传物质是DNA,细胞中也有RNA的存在


参考答案:D


本题解析:试题分析:颤藻是原核生物,没有线粒体,A错误。基因重组发生在真核生物减数分裂过程,B错误。核糖体由 蛋白质是rRNA组成,C错误。颤藻细胞中有DNA和RNA,其中DNA是遗传物质,D正确。
考点:本题考查原核细胞相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



5、选择题  有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验, 这个实验最能说明的问题是

A.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的
B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质
C.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核
D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生


参考答案:C


本题解析:试题分析: 由题中实验可知,a细胞的细胞核放入经人工处理后去核的b细胞,培养一段时间后的c细胞,表现出a细胞的性状,同时b细胞同样经人工处理后,培养一段时间,表现出b细胞的性状,显然细胞核决定性状,即控制c性状发生的遗传信息来自细胞核,与细胞质无关;本实验中的观察目标是细胞,不是某一生物体,所以看不出细胞核内的遗传信息对生物性状的控制情况;因此,这个实验最能说明的问题是:控制c性状发生的遗传信息来自细胞核,选C。
考点:细胞核的功能。


本题难度:一般



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