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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《细胞的分子组成》试题强化练习(2017年最新版)(四)
2017-09-24 01:53:10 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  有关染色质与染色体关系的描述正确的是
A.是同一物质在细胞周期中同一时期的不同表现
B.不是同一物质,故形态不同
C.是同一物质在细胞周期中不同时期的形态表现
D.是同一物质,且形态相同


参考答案:C


本题解析:试题分析:有关染色质与染色体关是同一物质在细胞周期中不同时期的形态表现,是染色质细胞分裂间期,染色体是在细胞分裂期,C正确。
考点:本题考查染色质的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



2、选择题  下列物质的水解产物中,不含有糖类的是
A.核酸
B.蛋白质
C.纤维素
D.淀粉


参考答案:B


本题解析:构成核酸的基本单位是核苷酸,核苷酸中含有脱氧核糖或核糖;纤维素和淀粉都是以葡萄糖作为基本单位,水解最终产物是葡萄糖;蛋白质水解的最终产物是氨基酸。


本题难度:一般



3、选择题  某人因身体不适,全身浮肿,去医院作尿液检查,化验师作如下操作:
①取稀释尿液2ml;②加浓度为0.1g/ml的NaOH溶液2ml,摇匀;
③加0.01g/ml的CuSO43~4滴,摇匀;④观察结果:有紫色出现。
此病人可能患:
A.糖尿病
B.肾小球肾炎
C.脂肪肝
D.过敏性皮炎


参考答案:B


本题解析:试题分析:据题意分析,该病人尿中有蛋白质,故可能是肾小球细胞膜通透性改变,故B正确。糖尿病是尿中有葡萄糖,故A错。脂肪肝是肝细胞脂肪含量过高,故C错。过敏性皮炎是过敏反应,故D错。
考点:本题考查蛋白质检测相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。


本题难度:困难



4、选择题  下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中,不正确的是

A.1、2、3构成了生物群落
B.3代表的不一定是原核生物
C.4可以表示大气中的CO2
D.①代表光合作用,②代表呼吸作用


参考答案:D


本题解析:试题分析:由图分析可知,1是生产者,2是消费者,3是分解者,4是二氧化碳,AC正确。蚯蚓是分解者,属于真核生物,B正确。①表示捕食过程,②表示呼吸作用,D错误。
考点:本题考查生态系统相关知识,意在考查考生的识记和分析图形能力。


本题难度:简单



5、选择题  水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核染色,以此用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡在一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色,但将PI注射到活细胞中,则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞死活的基本原理是
A.活细胞的细胞膜阻止PI的进入
B.活细胞能分解染色剂PI
C.死细胞与活细胞的核酸结构不同
D.死细胞与活细胞的核酸含量不同


参考答案:A


本题解析:试题分析:活细胞的细胞膜对物质出入细胞具有选择透过性,PI无法通过活细胞膜,活细胞核不被染色,而死亡细胞膜失去选择透过性,PI可以通过活细胞膜,细胞核被染色,说明活细胞的细胞膜能控制物质进出,故A正确。
考点:本题考查细胞膜的选择透过性,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:简单



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