1、连线题  下面是荷兰植物学家温特所做的燕麦实验。C图是用含不同浓度生长素的琼脂小块放在去顶的胚芽鞘切面一侧，根据实验结果绘制的。根据图中信息回答。

(1)根据A、B两组实验能否说明胚芽鞘的生长、弯曲与尖端产生的物质有关？____。为什么？________。
(2)本实验能否说明生长素只能促进尖端下面的一段生长？________。为什么？________。
(3)图C说明了________________________________________。
(4)燕麦胚芽鞘对生长素的敏感程度________燕麦的茎。

2、选择题  将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见图)，单侧光照射后，琼脂内生长素含量

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3、选择题  用生长素处理二倍体番茄的未授粉的雌蕊花蕾，所得到的无子番茄是
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A．单倍体
B．二倍体
C．三倍体
D．四倍体

4、选择题  对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是
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A．小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产
B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长发育因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等
C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用

5、连线题  有人设计了一个证明植物生长具有向性运动的实验(如下图所示)：把一些湿棉絮固定在木板A和B上；把三株已长出垂直胚根的幼苗按图示方式固定在木板上；把木板A垂直放在支架上，B固定在旋转器的旋转盘上(旋转盘如图示垂直放置)。把两组装置分别放在两个不透光的箱内。启动旋转器，使它沿垂直轴以每小时约四周的速度旋转。两天后观察两组装置的结果。

(1)为什么要将两组实验放在不透光的盒内？________________________。
(2)木板A上的三株幼苗的胚根生长方向如何？_______________________。
(3)木板B上的三株幼苗的胚根生长方向如何？_______________________。
(4)由此实验可以得出的结论是什么？_______________________。

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