1、选择题  DNA分子多样性和特异性的主要原因是
A.空间结构的多样性
B.分子量大，核苷酸数多
C.碱基对不同的排列方式
D.外侧磷酸和脱氧核糖相间排列

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  将酵母菌的培养液由富氧状态变为缺氧状态，下列过程加快的一项是
A.葡萄糖的利用
B.二氧化碳的释放
C.丙酮酸的氧化
D.ATP的生成

参考答案：A

本题解析：试题分析：酵母菌属于兼性厌氧性生物，在氧气充足的时候进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸。而与有氧呼吸相比，无氧呼吸没有将葡萄糖彻底氧化分解，因此放能少，产生的二氧化碳也少，所以将酵母菌的培养液由富氧状态变为缺氧状态时，酵母菌为了获得更多的能量，会加速分解葡萄糖，故本题答案选A。
考点：有氧呼吸和无氧呼吸
点评：本题重在考查两种呼吸作用的区别，属于对识记、理解层次的考查，属于中档题。

本题难度：一般

3、选择题  在 DNA 变性过程中，以下哪些现象会出现
A.磷脂键的断裂
B.双螺旋之间氢键的断裂
C.粘度下降
D.沉降速度增加
E.紫外吸收增加

参考答案：BCDE

本题解析：磷脂键的断裂是核酸的降解；DNA变性实质是核酸双螺旋区的氢键断裂，变成两条单链，变性后对紫外吸收光度值升高，黏度下降，浮力密度增加，沉降速度增加。

本题难度：困难

4、选择题  如图为光合作用过程的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光合作用的物质。下列选项错误的

A.U代表光合色素，在光合作用中的作用是吸收和传递、转化光能
B.CO2到Y的过程中所需的ATP来自细胞呼吸
C.W为还原剂，其来源于水的光解过程
D.Y中的能量最终来源于叶绿体类囊体薄膜上光能的转换

参考答案：B

本题解析：此题的图是课本上的图的再现略有改编，首先要识图弄清U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质分别是除少数特殊状态的叶绿素a的其它色素、少数特殊状态的叶绿素a的、NADPH、NADP+、糖类，结合光能在叶绿体中转换过程（光能先转化为电能然后转换为活跃的化学能而后转化为稳定的化学能）可知，答案A 、C、D正确；CO2到Y的过程中所需的ATP来自光反应，故答案B错。

本题难度：困难

5、选择题  一般情况下，下图的变化不表示为

A.叶片中叶绿素的含量
B.叶片中镁的含量
C.叶片中铁的含量
D.单位时间光合作用生产量（条件适宜）

参考答案：C

本题解析：叶片中叶绿素随幼叶的增长而增加，叶片衰老时，其叶绿素逐渐被分解而减少；镁是可移动元素，是叶绿素的成分。当叶绿素被分解掉以后，镁就转移到幼叶内合成新的叶绿素；由于叶片衰老时，代谢减慢，叶绿素含量减少，所以此时光合作用生产量也随之下降。而铁进入叶片后，形成难溶解的稳定化合物，不会随叶片的衰老而减少。

本题难度：一般