1、选择题  图表示的是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是

A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
C.该染色体上的基因在后代中都能表达
D.该染色体上的基因呈线性排列

参考答案：D

本题解析：试题分析：
朱红眼与深红眼基因是同一条染色体上的基因，不是等位基因；A错。白眼和朱红眼的基因也是位于同一条染色体不遵循基因的分离定律；B错。该染色体上的基因若控制的性状为隐性性状，则在后代中不能表达出来；故C错。该染色体上的基因呈线性排列，D正确。
考点：染色体上基因。
点评：试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。

本题难度：困难

2、选择题  检测某一动物细胞，发现其细胞核体积增大、染色质固缩、线粒体变大而数目减少。该细胞正在
A.增殖
B.分化
C.癌变
D.衰老

参考答案：D

本题解析：细胞核体积增大、染色质固缩，线粒体变大而数目减少。这是细胞衰老的特征。

本题难度：困难

3、选择题  某DNA分子含有2m个碱基，其中腺嘌呤有a个。下列关于DNA复制所需游离胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述正确的有（ ?）
①复制一次需要（m-a）个
②在第二次复制时需要3（m-a）个
③在第n次复制时需要2n-1（m-a）个
④复制n次需要2n（m-a）个
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项

参考答案：B

本题解析：试题分析：已知DNA分子含有2m个碱基，A=T=a个，则C=G=（2m—2a）/2= m—a个。复制n次需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目为：（2n—1）（m-a）个，故①正确、④错；第n次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目为：2n—1（m-a）个，故②错、③正确。故选B
考点：本题考查DNA半保留复制的相关计算。
点评：对于此类试题，考生需认真审题，关键在于区分清楚“n次复制”还是“第n次复制”。m代表一个DNA分子中某脱氧核苷酸的数目，则（1）第n次复制时需该游离的脱氧核苷酸数：m×2n-1；（2）n次复制共需该游离的脱氧核苷酸数：m×(2n-1)。

本题难度：一般

4、选择题  下列哪项不是细胞凋亡的意义
A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础
B.细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡
C.细胞凋亡是机体在外界因素刺激下的细胞死亡
D.细胞凋亡是机体的自我保护机制

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。机体在外界因素刺激下的细胞死亡属于细胞坏死而不是细胞凋亡。故选C。
考点：细胞凋亡
点评：本题难度一般，要求学生识记细胞凋亡的相关知识，考查学生对细胞凋亡意义的理解。

本题难度：简单

5、选择题  有关基因型和表现型的关系，正确的是（环境影响除外）
A.基因型相同，表现型一般相同
B.基因型不同，表现型一定不同
C.表现型相同，基因型一定相同
D.表现型不同，基因型可能相同

参考答案：A

本题解析：试题分析：表现型是基因型和环境共同作用的结果。若不考虑环境影响，基因型相同，则表现型一般相同；基因型不同，表现型不一定不同，如AA和Aa表现型相同；表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa基因型不同；表现型不同，则基因型也不同。故选A
考点：本题考查基因型和表现型的关系。
点评：本题意在考查考生的理解判断能力，属于容易题。

本题难度：困难