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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点大全《动物生命活动的调节》高频考点预测(2017年最新版)(十)
2017-09-25 09:37:49 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列人体不能获得对传染病的抵抗力的是
A.口服球蛋白
B.接种疫苗
C.输入丙球蛋白
D.感染病原体


参考答案:A


本题解析:试题分析:口服球蛋白会被消化液分解成氨基酸,失去了对传染病的抵抗力,选A
考点:本题考查免疫相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,运用所学知识分析问题、解决问题的能力。


本题难度:困难



2、选择题  下图是某狗的尿液中Na+、K+和尿素浓度变化,其中a时给该狗注射过某种物质,则该物质最可能是?

A.胰岛素
B.生理盐水
C.抗利尿激素
D.5%的葡萄糖液


参考答案:C


本题解析:本题考查水盐平衡的知识。抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,由于在 a 时给狗注射了这种物质,使狗对水的重吸收加强,所以排出的尿液中 Na+、K+和尿素浓度增加。


本题难度:简单



3、选择题  防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后的人体内,机体受刺激后,下列哪种细胞最先增殖分化
A.骨髓造血干细胞
B.记忆细胞
C.B淋巴细胞
D.浆细胞


参考答案:C


本题解析:试题分析:首先根据题干信息“初次接种”可排除记忆细胞,因为在首次免疫时机体内没有记忆细胞,B项错误;浆细胞是高度分化的细胞,能合成并分泌抗体,其本身没有增殖分化的能力,D项错误;骨髓造血干细胞是体内淋巴细胞的起源,A项错误;机体在接受抗体刺激后是淋巴细胞增殖分化,产生相应的免疫能力,C项正确。
考点:本题考查特异性免疫的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。


本题难度:一般



4、选择题  在兴奋的产生和传导过程中,发生了机械刺激(或其他刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号,以及化学信号转变为电信号等变化。上述这些转变依次发生在 
A.效应器、突触前膜、突触后膜
B.感受器、突触前膜、突触后膜
C.效应器、突触小体、突触后膜
D.感受器、突触间隙、突触后膜


参考答案:B


本题解析:试题分析:感受器受到机械刺激后产生兴奋,即在兴奋部位发生膜电位变化,由“外正内负”变成“外负内正”;兴奋在神经纤维上的传导到是以电信号的形式;在神经元之间的传递是通过突触传递的;从突触前膜释放神经递质(化学信号)作用于突触后膜上的特异性受体,使后膜产生兴奋(电信号),最后递质在突触间隙中分解。故选B
考点:兴奋的传递
点评:学生需明确兴奋在神经元之间的传递具体过程,信号的变化。


本题难度:困难



5、选择题  关于反射和反射弧关系的叙述正确的是
[? ]
A.反射活动并不完全通过反射弧来完成
B.反射活动必须通过反射弧来完成
C.只要反射弧完整必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



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