1、选择题  下列关于激素的叙述中，正确的是
A.神经系统的某些结构也能释放激素
B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
C.激素直接参与细胞内多种生命活动
D.激素是信息分子

参考答案：AD

本题解析：神经系统的某些结构也能释放激素,例如下丘脑，A正确；激素能运输到身体各处，但只能作用与相应的靶器官、靶细胞，B错；激素不直接参与细胞内多种生命活动，C错；激素是信息分子，能传递信息，D正确。故本题选AD。

本题难度：一般

2、选择题  下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是

A.芽能发育成枝条
B.芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素促进生根 ? ? ? ? ? ? ?
D.芽能产生生长素促进生长

参考答案：C

本题解析：试题分析：从图可知，A中由于有芽产生了根，而B没有，说明芽可以产生生长素向下运输作用于下端促进其生根，所以C选项正确。
考点：考查生长素产生部位和作用。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  某健康人在上午11点前仅进食了早餐，下图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是

A.B点时体内分泌的胰岛素增加，A点时体内分泌的胰高血糖素增加
B.胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸
C.B点时肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液
D.激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动

参考答案：C

本题解析：试题分析：A点时血糖浓度高于基础血糖水平，因此胰岛素的分泌增加，而B点时血糖浓度低于基础血糖水平，因此胰高血糖素的分泌增加，以升高血糖浓度，故A错误；胰岛素能促进细胞将血糖转化成脂肪和某些氨基酸，而不是各种氨基酸，故B错误；B点时，由于血糖浓度低于基础血糖水平，肝糖原分解使血糖维持平衡，故C正确；激素能运输到全身，但只作用于靶细胞，同时激素不能直接参与细胞内多种生命活动，只能对生命活动进行调节，故D错误。
考点：本题考查血糖调节和激素调节的特点，意在考查考生的识图能力；识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于胰岛素作用的叙述中，错误的是
A.抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
B.促进血糖合成糖原或转变成脂肪
C.抑制肝糖原的分解
D.促进葡萄糖的氧化分解

参考答案：A

本题解析：试题分析：胰岛素具有促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成糖原和转化成非糖物质，抑制肝糖原分解和抑制非糖物质转化成糖原。A错误。
考点：本题考查胰岛素作用相关知识。意在考查考生对知识识记能力和运用能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列有关神经调节的表述，不正确的是
A.轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞
B.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目
C.兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位
D.某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区

参考答案：A

本题解析：轴突末端可释放化学递质进入突触间隙，再通过突触间隙作用于突触后膜上的特异性受体，引起突触后膜产生兴奋或抑制，而化学递质是不会在神经纤维上传导的。

本题难度：简单