1、选择题  幼年哺乳动物下丘脑损伤，不会引起
A.体温升高
B.性腺发育停止
C.血浆pH降低
D.尿量增加

参考答案：C

本题解析：试题分析：下丘脑是调节内分泌活动的枢纽，既有传导兴奋的功能，又有分泌激素的功能。下丘脑中有体温调节中枢，当下丘脑受损后，机体无法进行体温调节，体温可能升高或下降，A项正确；当幼年哺乳动物下丘脑受损，机体将无法合成并分泌促性腺激素释放激素，进而垂体分泌促性腺激素减少，影响性腺的生长发育，B项正确；血浆pH变化是由血浆中的缓冲物质调节的，与下丘脑无关，C项错误；下丘脑中有渗透压调节中枢，当下丘脑受损时，机体无法进行渗透压调节，尿量增加或减少， D项正确。
考点：本题综合考查生物体内下丘脑的生理作用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释，并做出合理决断的能力。

本题难度：一般

2、选择题  下图关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者而变化的情况与下图走势不相符的是

A.抗利尿激素分泌量—饮水量
B.胰岛素浓度—血糖浓度
C.T细胞浓度—HIV浓度
D.促甲状腺激素浓度—甲状腺激素浓度

参考答案：B

本题解析：A．饮水量过多时--细胞外液渗透压降低---下丘脑感受器受到刺激------垂体释放抗利尿激素少-----肾小管、集合管重吸收减少-------尿量增加。
B．血糖浓度升高胰岛素分泌增加，促进血糖合成糖原，加速血糖分解。
C． HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。
D．甲状腺激素浓度增加抑制促甲状腺激素浓度下降。

本题难度：简单

3、选择题  在生活中，手和脚长时间摩擦可能会导致部分毛细血管的通透性增大，磨出“水泡”，其中的液体主要是
A.组织液
B.血浆
C.淋巴
D.细胞内液

参考答案：A

本题解析：试题分析：毛细血管的通透性增大，导致其中的血浆蛋白等物质进入组织液，导致组织液渗透压增大，使该处的组织液增多，故选A。
考点：本题考查了组织水肿的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  关于体温调节的叙述中不正确的是
A.体温的调节是维持内环境稳态的重要方面
B.有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温
C.体温的变化是机体不间断地进行新陈代谢的结果
D.体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  某肌无力患者经检查发现病因是神经元末梢释放的乙酰胆碱量不足。下图为其神经肌肉接点的结构示意图，下列说法正确的是：

A.该神经元末梢是树突的一部分
B.肌膜上的乙酰胆碱受体实质上是通道蛋白
C.神经元末梢与肌膜紧密结合没有空隙
D.该神经元末梢释放的乙酰胆碱与突触后膜结合后，可使肌膜产生动作电位

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A. 该神经元末梢是轴突的一部分；错误。
B. 肌膜上的乙酰胆碱受体实质上是通道蛋白；正确。
C. 神经元末梢与肌膜结合形成突触，中间有突触间隙；错误。
D. 该神经元末梢释放的乙酰胆碱与突触后膜结合后，可使肌膜产生兴奋或者抑制；错误。
考点：兴奋在神经元间的传递。
点评：本题设计巧妙，提升了学生提取信息分析问题的能力。

本题难度：一般