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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题模板《动物生命活动的调节》试题特训(2017年最新版)(十)
2017-09-25 11:44:52 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列关于体温调节的叙述中,正确的是
A.人体主要是靠骨骼肌和肝脏产热
B.在炎热环境中只靠汗液蒸发带走热量
C.寒冷环境中形成冷觉的神经中枢位于下丘脑
D.寒冷环境维持体温相关的激素有甲状腺激素和胸腺激素


参考答案:A


本题解析:试题分析:寒冷环境中,寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器,冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入丘脑的体温调节中枢,通过中枢分析、综合,再使有关神经兴奋,一方面引起机体散热减少,另一方面引起机体产热增加。在此过程中,有关的神经兴奋还可以促进甲状腺激素与肾上腺的分泌,导致体内代谢活动增加。冷觉的形成是感受器将兴奋传导到大脑皮层形成的。
考点:本题考查体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



2、选择题  下列有关生命活动调节叙述正确的是
A.直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌,肌肉会收缩,这种现象属于反射
B.甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中,它们之间的关系是拮抗作用
C.切除动物的垂体后,血液中的甲状腺激素会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D.小麦因大风影响了传粉,给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产


参考答案:C


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  下列关于高等生物生命活动调节。不正确的是
A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的
B.甲状腺激素、生长激素、性激素与人体的生长发育有关
C.在白鼠脊髓横断面的显微镜视野中,可以找到传出神经元和传入神经元的细胞体
D.临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区该病人不能说话,但能听懂别人的谈话


参考答案:C


本题解析:试题分析:
A激素调节是通过体液传送,作用于相应的靶细胞,通过改变细胞代谢来发挥作用,故正确;
B甲状腺激素能提高新陈代谢,促进生长发育;生长激素主要是促进人体生长;性激素促进性器官的发育;正确;
C中传入神经元的细胞体中脊髓找不到,错误。
D中S(speak)区,该区损伤,不能讲话,但能听懂话的含义,正确;
考点:本题考查的是激素调节、激素的功能、反射弧的结构、S区的功能。
点评:对于此类试题,题目考的比较综合,学生应该熟练掌握每个知识点。


本题难度:简单



4、选择题  关于神经调节和激素调节的叙述,下列说法错误的是
A.激素调节的速度缓慢,神经调节迅速
B.激素调节的信息传递可不通过体液
C.体温调节过程既涉及神经调节又涉及激素调节
D.神经调节的信息传递不经过血液循环,激素调节过程中存在反馈调节


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  醉酒驾驶是危害公共安全的行为。饮酒过量的人常常表现为走路不稳,语无伦次,与此密切相关的结构是
A.肺和小脑
B.心脏和大脑
C.小脑和大脑
D.肾和大脑


参考答案:C


本题解析:试题分析:
大脑皮层:调节机体活动的最高级中枢,除了对外部世界感知及控制机体的反射活动外,还有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能;
脑干:有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢、心血管中枢;
小脑:维持身体平衡的中枢;
下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢,还与生物节律等的控制有关;故选A。
考点:神经中枢。
点评:试题以信息的方式呈现考生问题背景,提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。


本题难度:简单



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