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1、选择题 阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是
[? ]
A.细胞壁
B.生殖隔离
C.生殖方式不同
D.生存的土壤不同
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
2、选择题 下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是
[? ]
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
3、连线题 某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:

(1)图中①表示的是该花粉培养过程中______的过程,②表示的是______过程,X代表的是______,③表示的是_______过程,④表示的是诱导过程。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中____的种类及其浓度配比,最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为_______植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有_________。
(3)对植株甲进行____,才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过______的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是_______植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为_______种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为______种。花药培养在育种上的特殊意义是____________,从而开辟育种新途径。
参考答案:(1)脱分化? 再分化? 胚状体分化(或发育)? 生根
(2)激素? 单倍体? 细胞的全能性
(3)染色体加倍(答案合理即可)? 无性繁殖? 乙(或经过染色体加倍)? 一? 多? 培育单倍体植株
本题解析:
本题难度:困难
4、选择题 对于组织培养的叙述不正确的是
[? ]
A.组织培养的理论根据是植物细胞的全能性
B.必须是离体组织或器官在无菌的条件下培养
C.可以培育无病毒植株?
D.组织培养时所需要的营养物质是水和无机盐
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
5、选择题 某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找朽染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果,据图得出结论不正确的是

[? ]
A.污染主要是培养基灭菌时间短造成的
B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C.调节培养基pH不能解决污染问题
D.调节培养温度不能解决污染问题
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般