1、选择题  老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是
A.甲和乙
B.．乙和丙
C.．丙和丁
D.．甲和丁

参考答案：D

本题解析：试题分析：孟德尔把杂种子一代中显现出来的性状叫显性性状；把杂种子一代中未显现出来的性状叫隐性性状；把在性状分离中才表现出来的性状称为隐性性状。根据题意和图表分析可知：甲(黄色)×丁(黑色) 的子代表现型全为黑色，说明黑色为显性性状，黄色为隐性性状，甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子；而甲(黄色)×乙(黑色)的后代中有黄色个体，甲(黄色)×丙(黑色)的后代中有黄色个体，所以乙和丙都是杂合子；故选D。
考点：基因的分离定律
点评：本题难度一般，要求学生识记基因的分离定律的相关知识，考查学生运用基因的分离定律解决实际问题的能力。

本题难度：简单

2、选择题  豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）是显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）是显性。现将黄色圆粒（YyRr）豌豆进行自花传粉，收获时，得到绿色皱粒豌豆192粒，按理论推算，收获的子叶黄色种子皱粒的豌豆粒约有
A.192粒
B.384粒
C.576粒
D.1728粒

参考答案：C

本题解析：试题分析：黄色圆粒（YyRr）豌豆进行自花传粉，子代为Y-R-：Y-rr：yyR-：yyrr=9：3：3：1，绿色皱粒豌豆（yyrr）192粒，黄色皱粒（Y-rr）豌豆粒约有192×3=576粒。
考点：本题考查生基因自由组合定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  有两个纯种的小麦：一个抗倒伏，但易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病。让它们进行杂交，在F2中可能出现既抗倒伏、又抗锈病的新类型，原因是
A.F1雌雄配子之间的自由组合
B.F1产生配子时，非等位基因之间的自由组合
C.F2产生配子时，非等位基因之间的自由组合
D.亲本产生配子时，非等位基因之间的自由组合

参考答案：B

本题解析：试题分析：两个纯种的小麦：一个抗倒伏，但易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病。让它们进行杂交，F1基因型全为双杂合子，F2是F1自交产生的，由于F1产生配子时，非等位基因之间的自由组合，产生不同基因型的配子，再随机组合，产生不基因型的受精卵，发育的个体F2就有不同基因型和不同表现型，B正确，其他都错。
考点：本题考查对基因自由组合定律的理解，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  对两对相对性状的遗传实验，下列叙述错误的是
A.每一对性状的遗传都遵循基因的分离定律
B.每一对性状在子二代中的分离比均为3∶1
C.控制一对相对性状的基因之间是自由组合的
D.控制不同对相对性状的基因之间是自由组合的

参考答案：C

本题解析：每一对性状的遗传都遵循基因的分离定律，每一对性状在子二代中的分离比均为3∶1，控制不同对相对性状的基因之间是自由组合的，控制一对相对性状的基因之间是彼此分离的。

本题难度：一般

5、选择题  小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性。将两种小麦杂交，后代中出现高秆有芒、高秆无芒、矮秆有芒、矮秆无芒四种表现型，且其比例依次为3︰1︰3︰1，则亲本的基因型为
A.DDBB×ddBb
B.Ddbb×ddbb
C.DdBb×ddBb
D.DDBb×ddBB

参考答案：C

本题解析：试题分析：本题的思路为分别考虑每对性状，然后组合起来即可。子代中高杆：矮杆=1:1，说明双亲中控制高杆和矮杆的基因一个是杂合子，一个是隐性纯合子；同理有芒：无芒=3:1，说明双亲中控制有芒和无芒的基因都是杂合子，故C正确。
考点：本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单