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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题模板《细胞的分子组成》高频试题强化练习(2017年最新版)(八)
2017-09-26 12:49:23 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  在体外非细胞系统蛋白合成体系中,含有SRP和SRP受体,不含有微粒体,则:
A.多肽链根本不能合成
B.多肽链仅合成信号肽部分
C.多肽链完全合成,含信号肽部分
D.多肽链完全合成,不含信号肽部分


参考答案:C


本题解析:肽链的信号序列被合成出来之后,细胞质内的信号识别颗粒(signal recognition particle,SRP) 能够引导正在合成蛋白质的游离核糖体结合到内质网(ER)膜上,然后使新合成肽链进入ER腔,分送到细胞的各个部位。在这一体系中,在没有SRP、SRP受体和微粒体情况下,能够合成出带有信号序列的蛋白质;如果在这一合成体系中加入SRP,蛋白合成达到70~100个氨基酸的长度便会停止,原因是由于SRP与这一肽段结合,占据了核糖体上tRNA进入的A位点,影响了蛋白质合成的正常进行;此时,如果再加入SRP受体,当SRP受体与SRP结合成复合体之后,在GTP提供能量的情况下,SRP便脱离开所结合的核糖体A位点,使已经中止的蛋白质合成恢复进行,直到合成完整的肽链为止。如果在这一合成体系中同时加入SRP和膜上嵌有SRP受体的微粒体,则新合成肽链的游离核糖体在SRP的作用下,结合在微粒体膜上并继续合成蛋白,新合成的肽链可穿过微粒体膜进入腔中,在信号肽酶作用下,切去信号肽,完成整条肽链的合成。


本题难度:简单



2、选择题  下列有关核糖体的叙述正确的是
A.电子显微镜下,核糖体呈颗粒状,游离分布在细胞质基质中
B.肺炎双球菌侵入人体后可利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
C.核糖体是氨基酸脱水缩合的场所,在其中形成了肽键
D.核糖体与基因的表达密切相关,是转录和翻译的场所


参考答案:C


本题解析:试题分析:核糖体有的游离分布在细胞质基质中,有的附着在内质网上,A项错误;肺炎双球菌有细胞结构,侵入人体后利用自己的核糖体合成蛋白质,B项错误;核糖体是氨基酸脱水缩合的场所,在此过程中形成肽键,C项正确;核糖体是翻译的场所,不是转录的场所,D项错误。
考点:本题考查核糖体的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,构建知识网络结构的能力。


本题难度:困难



3、选择题  下列有关真核生物和原核生物的叙述中,错误的是
A.蓝藻和细菌细胞中都含有核糖体
B.原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞有无由核膜包被的细胞核
C.原核细胞和真核细胞都有DNA
D.蓝藻含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,属于自养生物


参考答案:B


本题解析:试题分析: :蓝藻是单细胞原核生物,又叫蓝绿藻、蓝细菌,但不属于细菌,也不是绿藻。蓝藻是一类藻类的统称,其标志便是单细胞、没有以核膜为界限的细胞核。蓝藻含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,属于自养生物。细菌也属于原核细胞,原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核,但是有拟核。只有一种细胞器——核糖体,遗传物质是DNA,呈环状,不构成染色体;如果有细胞壁,成分是肽聚糖;而真核细胞有由核膜包围的典型的细胞核,有各种细胞器,有染色体,如果有细胞壁成分是纤维素和果胶。原核细胞的细胞膜的化学组成主要是蛋白质分子和磷脂分子,与真核细胞的大致相同。
考点:细胞的结构和功能


本题难度:一般



4、选择题  下列关于生物体有机化合物的叙述,正确的是
A.葡萄糖和脂肪都含有C、H、O,且三种元素的比例相同
B.在肽链中,连接两个氨基酸的肽键的结构式是CO--NH
C.HIV的遗传物质经水解可产生4种脱氧核苷酸
D.核酸具有特异性,可为亲子鉴定、案件侦破提供依据


参考答案:D


本题解析:试题分析:葡萄糖和脂肪都含有C、H、0三种元素,但脂肪含CH/0比葡萄糖高,A项错误;肽键的结构式是-CO-NH-,B项错误;HIV的遗传物质是RNA,经水解可产生4种核糖核苷酸,C项错误;核酸具有特异性,可为亲子鉴定、案件侦破提供依据,D项正确。
考点:本题考查生物体内重要化合物的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。


本题难度:一般



5、选择题  在健康人体中,下列器官上的上皮细胞形态经常发生变化的是(?)。
A.口腔
B.肝脏
C.血管
D.膀胱


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



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