高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《生物的变异》试题巩固(2017年最新版)(十)
2017-09-26 13:32:08 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  对自然选择学说的正确理解是
①环境改变使生物产生适应性的变异 
②能够遗传的变异是生物进化的基础 
③变异是不定向的 
④变异是定向的 
⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型
A.②④⑤
B.②③⑤
C.①②④
D.①③⑤


参考答案:B


本题解析:生物的变异是不定向的,适应是自然选择的结果。


本题难度:一般



2、选择题  一年夏天,武汉遭受22年不遇的强龙卷风。风暴过后,市民见到地面上有许多死亡和受伤的麻雀,检查它们时发现,死亡的麻雀大多是个体较大、较特殊、变异新类型的个体,身体较小,具有常见性状的普通麻雀很少,并且受伤的普通麻雀后来较易恢复。对此说法错误的是
A.麻雀的不同性状分离是自然选择的结果
B.自然选择会改变麻雀种群的基因频率
C.突变和基因重组为麻雀的进化提供了选择的材料
D.特殊的变异类型都是不利的


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  下列有关进化和生态的叙述,不正确的是
A.生物进化的实质是种群基因频率的改变
B.超级细菌抗药性的产生是抗生素诱导其产生基因突变的结果
C.在一块牧草地上通过管理提高了某种牧草的产量,其抵抗力稳定性下降
D.食物链中营养级越高所获得的能量越少


参考答案:B


本题解析:A.生物进化的实质是种群基因频率的改变;正确。
B.超级细菌抗药性的产生是抗生素进行选择的结果;错误。
C.在一块牧草地上通过管理提高了某种牧草的产量,生物多样性降低,其抵抗力稳定性下降;正确。
D.食物链中营养级越高所获得的能量越少,因为能量流动是逐级递减的;正确。


本题难度:简单



4、选择题  下列关于遗传和进化的叙述不正确是
A.生物受环境影响而产生的变异都是不可遗传的
B.物种的形成必须经过种群之间的隔离
C.有性生殖的出现实现了基因重组,明显加快了生物进化的速度
D.共同进化导致生态系统多样性的形成


参考答案:A


本题解析:试题分析:如环境影响而使生物遗传物质发生改变则可遗传,如射线使基因突变则可遗传,A错误。隔离是形成物种的必要条件,B正确。有性生殖的实现了基因重组,加快了生物进化的速度,C正确。不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的物种,而且形成了多种多样的环境。D正确。
考点:本题考查生物进化相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



5、选择题  以下所列脊索动物与高等元脊椎动物的共同特点中哪一组是正确的?
A.脊索、后口、次级体腔
B.肛后尾、三胚层、两侧对称
C.咽鳃裂、两侧对称、次级体腔
D.后口、三胚层、分节现象


参考答案:D


本题解析:脊索、咽鳃裂和背神经管是脊索动物的三大特征。此外还具有一些次要的特征:密闭式的循环系统(尾索动物例外),心脏如存在,总是位于消化道的腹面;尾部如存在,总是在肛门的后方,即所谓肛后尾;骨骼如存在,则属于中胚层形成的内骨骼。其它的特征如:后口(胚胎期原肠胚的原口一端成为胚胎的后端,与原口相反的一端另外形成口称为后口),两侧对称、三胚层、真体腔和分节性等特征则是某些较高等的无脊椎动物也具有的。


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物知识点总结《人体免疫系..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772