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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《细胞的结构》高频考点巩固(2017年模拟版)(八)
2017-09-26 14:07:42 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下面两图分别表示在最适温度和PH条件下,过氧化氢的酶促反应随H2O2浓度和时间变化产生的O2量变化曲线,有关的说法正确的是:

A.ab段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强
B.bc段产生的原因是过氧化氢酶数量(浓度)有限
C.温度降低时,e点不移,d点左移
D.H2O2量增加时,e点不移,d点左移


参考答案:B


本题解析:试题分析:由图可知,ab段和bc段的原因是H2O2量限制,A错误B正确。温度低时,由于H2O2量不变,所以e不变,而此时反应速率下降,所以d右移,C错误。H2O2量增加,e点上移,d点右移。D错误。
考点:本题考查酶促反应相关知识,意在考查考生理解所学知识并能进行从题目所给的图形中获取有效信息的能力。并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。


本题难度:困难



2、选择题  给含氨(NH3)较多的土壤,有利于提高土壤肥力,其原因是(  )
A.改善土壤通气,根细胞呼吸加强
B.可增加土壤中N2的含量
C.改善土壤通气,硝化细菌繁殖快,有利于土壤中硝酸盐增加
D.可促进氨的扩散


参考答案:C


本题解析:试题分析:
中耕松土能提高土壤含氧量,加快硝化细菌繁殖,使氨变为硝酸盐;硝酸盐离子吸收是主动运输,条件需要载体和能量,通过中耕松土,促进细胞有氧呼吸,释放能量;故选C。
考点:中耕松土。
点评:本题考查相对综合,是学生能力提升的较好选择。


本题难度:一般



3、选择题  下图是用藓类小叶做的质壁分离实验观察到的一个显微镜视野,下列相关判断中错误的是

A.该细胞出现的现象表明原生质层伸缩性大于细胞壁
B.如果将该细胞放在80℃条件下一段时间,再放入清水中则不会发生质壁分离复原现象
C.藓类小叶可以用来观察叶绿体k*s5u91考试网
D.由于藓类的液泡无色透明,故不适合作为质壁分离实验的材料


参考答案:D


本题解析:试题分析: 质壁分离的原因是原生质层伸缩性大于细胞壁,A正确;80℃条件下细胞已死亡,原生质层失去了选择透过性,B正确;藓类叶片含有叶绿体,可制成临时装片观察,C正确;藓类有成熟的大液泡,可用作质壁分离实验的材料,D错误。
考点: 本题考查质壁分离相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



4、选择题  细胞内的蛋白质转化成糖类,必须先经过
A.转氨基作用
B.氧化分解作用
C.脱氨基作用
D.消化作用


参考答案:C


本题解析:蛋白质转化成糖类,首先要经过脱氨基作用,不含N的部分才能转化为糖类


本题难度:一般



5、选择题  下列哪一种生理过程可产生水
A.脂肪在小肠内被消化
B.氨基酸缩合成多肽
C.ATP水解产生ADP
D.无氧呼吸


参考答案:B


本题解析:试题分析:脂肪在小肠内被消化属于水解过程,需要消耗水;无氧呼吸不产生水;ATP变成ADP需要水的参与,故ACD均错;氨基酸形成蛋白质的方式是脱水缩合,故B正确。
考点:本题主要考查物质的合成和分解,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



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