1、选择题  下图是人体某项生命活动调节过程示意图，下列说法错误的是

A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B.如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞
C.如果分泌细胞是胰岛α细胞，则靶细胞不能为肝细胞
D.如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞

参考答案：C

本题解析：通过图示可知该种信息传递是属于激素背调节，速度较缓慢、作用范围较广泛，所以A选项正确。

本题难度：简单

2、选择题  动物生命活动的调节有神经调节和激素调节两种基本形式。两者的关系是
A.前者为主，前者控制后者，后者影响前者
B.前者为主，前者控制后者，后者不影响前者
C.后者为主，后者控制前者，前者影响后者
D.后者为主，后者控制前者，前者不影响后者

参考答案：A

本题解析：试题分析：动物体内环境的稳态是神经和体液共同调节的结果，其中神经调节为主，支配着体液调节，体液调节影响神经调节。故选A
考点：本题考查神经调节和体液调节的关系。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：困难

3、选择题  为验证胰岛素具降血糖的作用，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制）并观察现象，若出现惊厥则完成验证。为了让该实验更完善，他又进行了改进，其中不合理的是
A.为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元
B.应设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
C.应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
D.出现惊厥现象后，还应对其中的一半个体注射葡萄糖溶液进行抢救，另一半则不予抢救

参考答案：C

本题解析：该实验缺少对照组，所以应该设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组。出现惊厥现象后，还应对其中的一半个体注射葡萄糖溶液进行抢救，另一半则不予抢救，这样也可以形成前后对照。胰岛素是蛋白质不能口服。故选C

本题难度：一般

4、选择题  如图是高等动物生命活动调节的局部图解。据图下列相关叙述正确的是：

A.在体温调节中，效应器①只能指骨骼肌、皮肤血管、皮肤汗腺
B.图中垂体的作用是合成分泌促甲状腺激素或抗利尿激素
C.③结构合成分泌的物质作用的靶细胞只能是全身细胞
D.下丘脑细胞既能合成递质又能合成分泌激素

参考答案：D

本题解析：在体温调节中，效应器A可以是运动神经末梢及其支配的骨骼肌、皮肤血管、皮肤汗腺，也可以指甲状腺、肾上腺等， A错；图中垂体的作用是释放抗利尿激素、合成分泌促甲状腺激素，B错；③结构合成分泌的物质是甲状腺激素或抗利尿激素，而抗利尿激素靶细胞只能是肾小管和集合管上皮细胞，C错；图中可见下丘脑细胞既能合成递质又能合成分泌激素，D正确。

本题难度：简单

5、选择题  下列有关生长素的叙述错误的是
A.生长素只在幼芽中合成
B.生长素生理作用具有两重性
C.生长素在植物体内含量很少
D.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的

参考答案：A

本题解析：试题分析：生长素主要在幼芽、幼叶和发育中的种子中合成；生长素生理作用具有两重性，既高浓度抵制生长，低浓度促进生长；植物激素是对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；植物的向光性是由于生长素在尖端下部的背光一侧分布的多，生长快造成的。故答案选A。
考点：生长素的产生、运输和分布及生理作用
点评：基础题，本题考查的知识点较多，但都是最基本的知识点，属于识记范围。只要有所了解即可。

本题难度：一般