1、选择题  离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对谷氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，正确的是(　　)
A.细胞的遗传物质发生了改变
B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
C.细胞膜的结构发生变化，导致通透性降低
D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系

参考答案：A

本题解析：试题分析：离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对谷氨酸的吸收功能丧失，说明细胞发生了变异，根据题中信息“这种特性在细胞多次分裂后仍能保持”可知这种变异属于可遗传的变异。可遗传的变异：遗传物质发生改变，所形成的性状能够遗传给后代。故选A
考点：本题考查可遗传的变异。
点评：变异分为不可遗传的变异和可遗传的变异。不可遗传的变异：遗传物质没有改变，所形成的性状不能遗传给后代；可遗传的变异：遗传物质改变，所形成的性状能够遗传给后代。本题意在考查考生的审题能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：一般

2、选择题  有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜，他将膜放在特制的仪器中，分隔两边装蒸馏水的槽。当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化。于是他将动物细胞匀浆磨碎，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液加到加过乙酸的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是(　　)
A.质子通过主动运输跨膜运输
B.质子通过自由扩散跨膜运输
C.质子通过协助扩散跨膜运输
D.细胞滤液能溶解膜中的脂

参考答案：A

本题解析：试题分析：
pH下降说明H＋运输到未加乙酸的一侧；细胞匀浆含有ATP，而主动运输需要消耗能量，说明H＋运输方式属于主动运输。
考点：物质的跨膜运输。
点评：考查学生提取信息与分析推理能力，平时应该加强训练。

本题难度：困难

3、选择题  下图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析错误的是


A.①是主动转运它既耗能又需载体蛋白协助
B.⑤⑥两种方式的不同点是是否需要载体蛋白协助
C.胰岛素可通过③被患者吸收
D.乙酰胆碱通过④胞吐作用释放到突触间隙

参考答案：C

本题解析：试题分析：由题意可知①是主动运输，需要载体和能量，故A正确。⑤⑥是被动运输中的自由扩散和协助扩散，它们都不需要能量，区别是自由扩散不需要载体，故B正确。胰岛素是蛋白质，但它起到的是调节作用，不需要进入细胞，故C错误。乙酰胆碱是神经递质，通过胞吐被释放到突触间隙的，故D正确。
考点：本题考查物质进出细胞方式相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。

本题难度：一般

4、选择题  甜菜块根细胞中的液泡中有花青素，能使块根呈现红色。将块根切成小块，放入蒸馏水中，蒸馏水颜色无明显的变化。但用盐酸处理块根后，则使蒸馏水变红。其原因是
A.细胞壁被盐酸破坏
B.花青素不溶于水而溶于盐酸
C.盐酸破坏了细胞的选择透过性
D.盐酸破坏了原生质层的选择透过性

参考答案：D

本题解析：试题分析：花青素从细胞溢出，说明盐酸破环了细胞膜、液泡膜等原生质层结构，使其失去了选择透过性。
考点：本题考查原生质层的组成及其功能特性。
点评：原生质层包括细胞膜、液泡膜及这两层膜之间的细胞质。原生质层具有选择透过性。

本题难度：一般

5、选择题  下列过程中能使ADP含量增加的是
A.钾离子被根细胞吸收
B.线粒体中[H]和氧的结合
C.萎蔫的菜叶放入清水中
D.光反应阶段中能量的转化

参考答案：A

本题解析：A．钾离子被根细胞吸收是主动运输，需要消耗能量，ADP含量增加；正确。?
B．线粒体中[H]和氧的结合，释放能量，ADP含量减少；错误。
C．萎蔫的菜叶放入清水中是自由扩散，ADP含量不变；错误。?
D．光反应阶段中能量的转化，光能变成ATP中活跃的化学能，ADP含量减少；错误。

本题难度：一般