1、选择题  下列关于植物激素调节的叙述正确的是
A.植物的激素调节的特点是具有两重性
B.乙烯与生长素的调节作用无关
C.赤霉素和生长素都能促进果实的发育
D.脱落酸能够解除种子的休眠

参考答案：C

本题解析：植物生长素的调节具有两重性，乙烯与生长素的调节有关，植物各方面的生长发育是多种激素共同调节的结果，赤霉素和生长素都能促进果实的发育，脱落酸能够促进种子的休眠，所以C选项正确。

本题难度：简单

2、选择题  生长素是人们最早发现的植物激素，下列有关生长素说法正确的是
A.生长素在植物体各器官中均匀分布
B.植物的向光性是因为在单侧光的作用下，向光侧的生长素比背光侧多
C.植物的向光性不能体现生长素作用的两重性
D.无子番茄的培育证明了生长素能促进果实的成熟

参考答案：C

本题解析：试题分析：在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，所以A不正确。单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光侧的生长素比向光侧多，使背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性，所以B不正确；生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势；在背光面和向光面，生长素都起促进作用，所以C正确。发育着的种子能合成生长素，促进的果实，但不能促进果实的成熟，乙烯能促进果实的成熟，所以D不正确。
考点：植物激素
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素的相关知识，考查学生对生长素的分布及功能的理解。

本题难度：困难

3、选择题  维持人体血糖平衡的调节中，起主要作用的是　　
A.激素调节　　　
B.体液调节　　　　
C.神经调节　　　　
D.化学物质调节

参考答案：C

本题解析：在神经-体液的调节方式中以神经调节占主导地位，C正确。

本题难度：一般

4、选择题  给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧入混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于
A.神经调节
B.体液调节
C.激素调节
D.内分泌调节

参考答案：B

本题解析：试题分析：体液调节是指某些化学物质(如：激素、CO2)通过体液传递，对人体的生理活动进行的调节。其中激素调节是体液调节的主要内容。给严重缺氧的病人输氧时，一方面满足病人对氧的需要，另一方面还要提高病人的呼吸中枢的兴奋性，加强病人的呼吸能力。二氧化碳是调节呼吸的有效生理刺激，当吸收CO2含量较高的混合气体时，会使肺泡内CO2含量升高，动脉血中CO2含量也随之升高，这样就形成了对呼吸中枢的有效刺激，呼吸中枢的活动就会加强，使呼吸加强。
考点：本题考查神经调节，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：简单

5、选择题  人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会
A.维持在7．35～7．55
B.远小于7．35～7．45
C.维持在7．35～7．45
D.稳定在3～4

参考答案：C

本题解析：人剧烈活动后，骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，进入组织液、血浆，但由于血浆中存在于酸碱缓冲物质H2CO3/NaHCO3，NaHCO3与乳酸反应生成乳酸钠和H2CO3，H2CO3分解成CO2和H2O，乳酸钠、H2O和CO2排出体外，则血浆pH维持在7．35～7．45。
考点：本题考查血浆pH调节的知识。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解乳酸在体内的变化。

本题难度：一般