1、选择题  取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖
端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中
所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光
照射，发现b′组胚芽鞘向光弯曲生长，a′组胚芽鞘既不弯曲也不生长，其原因是

A.c组尖端不能合成生长素，d组尖端能
B.a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C.a′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输，但b′组尖端的生长素能
D.c组尖端的生长素不能发生横向运输，d组尖端的生长素能

参考答案：C

本题解析：试题分析：
1、燕麦胚芽鞘尖端均能合成生长素；
2、a′组尖端的生长素不能向形态学下端运输到形态学的上端，因此既不弯曲也不生长。
3、b′组尖端的生长素在单测光的照射下，向光侧的生长素横向运输到背光侧，接着进行极性运输；使得背光侧生长素多，长得快，表现出向光弯曲生长。
考点：产生生长素的部位，运输，向光性。
点评：本题比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力，注重学生的重点知识的过关。

本题难度：困难

2、选择题  下列属于下丘脑功能的是
A.思维
B.记忆
C.存在呼吸中枢
D.与生物节律性有关

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  对某肌无力患者治疗 时发现，其体内的抗体损伤了神经突触后膜上乙酰胆碱受体，而导致神经冲动传递受阻。该病属于
A.过敏反应
B.自身免疫病
C.免疫缺陷病
D.线粒体异常疾病

参考答案：B

本题解析：试题分析：体内的抗体损伤神经突触后膜上乙酰胆碱受体（属于自身成分）是一种自身免疫反应，如果它对自身组织和器官造成了损伤并出现了症状，就称为自身免疫病，选B
考点：本题考查免疫异常相关知识，意在考查考生识记和理解基本概念并做出判断的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于神经调节和体液调节的特点比较中，不正确的是
A.神经调节反应速度快，体液调节反应速度慢
B.神经调节作用范围比较广泛，体液调节作用范围比较局限
C.神经调节作用时间短暂，体液调节作用时间比较长
D.神经调节主要是通过反射的方式实现的，体液调节主要是通过激素来发挥作用的

参考答案：B

本题解析：试题分析：
神经调节和体液调节的比较
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
?准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
故选B。
考点：神经调节和体液调节的区别。
点评：本题相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力。

本题难度：一般

5、选择题  反射和反射弧以及关系表述正确是
A.反射弧中的效应器是指运动（传出）神经末梢部分
B.反射活动必须通过反射弧来完成
C.只要反射弧完整，必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同

参考答案：A

本题解析：试题分析：反射是一种生理过程，反射弧是反射完成的结构基础，反射必须依赖完整的反射弧才能完成，但有反射弧，如果不给予适当刺激，也不会产生反射活动。
考点：本题考查神经调节，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：一般