1、选择题  2011年5月丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出，将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖。西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是
A.西瓜膨大剂是一种植物激素，从其能推断应该属于生长素的一种
B.过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快
C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受精的子房壁上，可能得到无子西瓜
D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实

参考答案：C

本题解析：试题分析：西瓜膨大剂，是人工合成的对植物的生长发育具有调节作用的化学物质，属于植物生长调节剂，A错误。植物激素不同于动物的性激素，过量摄入对青少年的发育不会造成影响，B错误。生长素能促进结实、获得无子果实，C正确。乙烯能促进果实成熟，但是高浓度的生长素对乙烯的产生不起作用，D错误。
考点：本题考查基因工程的基本理论，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于植物激素的叙述，正确的是
A.最早发现的植物激素是赤霉素
B.其化学本质都是蛋白质
C.可由产生部位运送到作用部位
D.植物激素都与植物的向光性有关

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下列因果关系的搭配，正确的是
A.①④⑤
B.②④⑤
C.②③⑤
D.④⑤

参考答案：C

本题解析：体温调节中枢是下丘脑，感觉中枢是大脑皮层，外界温度低时汗液分泌减少，以减少散热量，使得体温维持相对恒定。生长素的生理作用具有两重性，顶芽产生生长素极性运输到侧芽，这样顶芽浓度相对低，促进生长，侧芽生长素浓度高，抑制生长，表现顶端优势。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于兴奋的传导和传递，叙述正确的是
A.反射弧中神经冲动可双向传导
B.突触前膜释放的神经递质，一定引起突触后膜兴奋
C.神经冲动的产生与钠离子有关
D.突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合

参考答案：C

本题解析：神经冲动在神经纤维上可双向传导，在反射弧中只能单向传导；突触前膜释放的递质可以是引起突触后膜兴奋或抑制，所以B错，突触后膜上的受体只能和相应的递质结合。

本题难度：一般

5、选择题  麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、粘膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌的叙述中，正确的是(　　)
A.在高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于染色体上
B.形成ATP的场所是细胞溶胶和线粒体
C.对侵入细胞内的麻风杆菌，效应细胞毒性T细胞通过裂解靶细胞使之释放后被吞噬、消灭
D.由于存在基因突变和基因重组等变异类型，变异频率高，难以防治

参考答案：C

本题解析：试题分析：麻风杆菌是一种细菌，属于原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核，无染色体（在拟核中有环状DNA分子）。麻风杆菌细胞结构简单，只有一种细胞器——核糖体，所以形成ATP的场所只有细胞溶胶（细胞质基质）。麻风杆菌进行二分裂生殖，属于无性生殖，不会发生基因重组，只能发生基因突变。麻风杆菌侵入人体细胞后，人体会发生细胞免疫，效应T细胞通过裂解靶细胞使之释放后被吞噬、消灭。故选C
考点：本题考查原核生物和免疫的相关知识。
点评：本题以麻风病为素材，以原核生物为核心考点，考查学生对原核细胞相关知识的掌握情况，意在考查学生的识记能力和理解能力。

本题难度：简单