1、选择题  图A和图B是处于不同分裂阶段的同一物种的两个动物细胞。下列关于它们的叙述中错误的二项是

A.细胞A的同源染色体正在开始发生联会
B.细胞A产生的子细胞与亲代细胞染色体数目相同
C.细胞B的染色体数目将发生2N→4N→2N的变化过程
D.细胞B产生的子细胞与亲代细胞染色体数目相同

参考答案：AB

本题解析：试题分析：同源染色体在减数第一次分裂的前期进行联会，而图A为减数第一次分裂的中期，A错误。染色体在减数第一次分裂时减半，B错误。图B为有丝分裂其子细胞与亲代细胞染色体数目相同，在有丝分裂后期时染色体数目加倍在末期又恢复，CD正确，本题选AB。
考点：有丝分裂与减数分裂的区别。
点评：本题考察了学生的识图理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确有丝分裂与减数分裂的区别。

本题难度：困难

2、选择题  对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是

A.甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组
B.甲乙两图对应丁图中的CD段
C.甲图可能是卵原细胞的增殖
D.丙图中染色体与DNA的比是2∶1

参考答案：C

本题解析：试题分析：甲为有丝分裂后期，有4个染色体组；CD段表示染色体的着丝点断裂，而乙图为同源染色体分离，着丝点未断裂；卵原细胞可通过有丝分裂增加自身的数目；丙图中每条染色体上有两个DNA分子。
考点：本题考查细胞的减数分裂和有丝分裂。
点评：信息题，正确读出各个细胞分裂图，甲图有同源染色体但无特殊行为，则为有丝分裂后期；乙图发生了同源染色体分离，则为减数第一次分裂后期；丙图无同源染色体，则为减数第二次分裂。以及仔细判断丁图y轴的含义即可。

本题难度：简单

3、选择题  测得某DNA片段含有碱基1600个，其中腺嘌呤占27.5%，问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个
A.2520个
B.1480个
C.1080个
D.720个

参考答案：C

本题解析：试题分析：已知DNA片段含有碱基1600个，其中腺嘌呤占27.5%，即A=T=1600×27.5%=440个，根据碱基互补配对原则，C=G=（1600—440×2）÷2=360个。该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数目=（22—1）×360=1080个。故选C
考点：本题考查碱基互补配对原则和DNA半保留复制的相关计算。
点评：本题意在考查考生的应用能力和计算能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

4、选择题  家兔体细胞中有22对染色体，在有丝分裂的后期，细胞中染色体数目和形态特点分别是(　　)
①22对　②22条　③44条　④88条　⑤每条染色体含两条姐妹染色单体　⑥每条染色体都不含姐妹染色单体
A.①和⑤
B.③和⑥
C.④和⑥
D.②和⑤

参考答案：C

本题解析：试题分析：有丝分裂的后期主要变化是着丝点分开，染色体数目暂时加倍。家兔体细胞中有22对染色体，即44条。加倍后有88条。此时染色体中不含染色单体，一个染色体中只有一个DNA分子。
考点：有丝分裂的过程
点评：本题考查学生熟练掌握基础知识的程度和灵活应用知识的能力。属于基础题。

本题难度：一般

5、选择题  细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是
A.分化发生在生物体的整个生命进程中
B.分化是由于在个体发育过程中不同细胞的遗传信息的执行情况不同
C.未离体的已分化细胞不会表现出全能性
D.分化过程中遗传物质发生了改变

参考答案：D

本题解析：试题分析：分化贯穿了生物体的整个生命历程；分化是由于在个体发育过程中不同细胞的遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达；已分化细胞表现出全能性的前提条件是离体；分化过程中遗传物质不发生了改变。故选D
考点：本题考查细胞分化的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：简单