1、选择题  下列关于植物激素的叙述中，正确的是
A.植物激素直接参与细胞代谢。
B.在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。
C.任何一种植物激素都可以单独调节植物的生长发育。
D.植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长，并不影响其它植物激素的合成。

参考答案：B

本题解析：本题考查的是植物激素的有关内容。植物激素调节生物体的生命活动，不直接参与细胞代谢，A错；在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节，B正确；植物激素是相互作用来调节植物的生长发育，C错；植物体内生长素合成量的多少既影响细胞的伸长，也影响其它植物激素的合成，如乙烯，D错。故本题选B。

本题难度：一般

2、选择题  丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质的一定浓度的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花的平均数，求出性别比(见下表)。分析表中数据，其中表述不正确的是
A.外源植物生长调节剂或激素可能打破了内源激素比例的平衡，影响雌雄花的性别分化
B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大
C.花器官的性别分化是各种激素作用的结果，与基因表达无关
D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成

参考答案：C

本题解析：试题分析：该实验的数据可以看出赤霉素、CP、整形素可以使雌雄花比发生较大变化，乙烯利的处理后对雄雌花的比值影响不大，但表中的数据没有反映出乙烯对其他植物进行过实验。故B正确。
考点：本题主要考查对植物激素的主要作用的应用。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  用一定浓度的生长素类似物可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长，对此解释正确的是?
A.此浓度只对杂草起作用
B.此浓度只对小麦起作用
C.小麦和杂草对生长素的敏感度不同
D.此浓度对小麦和杂草起抑制作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物较单子叶植物敏感，故可用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶庄稼地里的双子叶杂草；故选C。
考点：生长素的生理作用。
点评：本题设计较为巧妙，考查学生运用所学知识分析实际问题的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列哪项能证明生长素的生理作用具有两重性
A.植物的向光性
B.顶端优势
C.根的向地性
D.茎的背地性

参考答案：BC

本题解析：试题分析：生长素的两重性是低浓度促进生长，高浓度抑制生长。植物的向光性和茎的背地性都只表现了生长素的促进作用，没有体现出两重性，A、D项不以证明；顶端优势现象是顶芽产生的生长素运输到侧芽，使侧芽生长素浓度高而出现抑制，而顶芽生长素浓度低表现出促进作用；根的向地性是由于根对生长素比较敏感，根的近地侧生长素浓度高抑制生长，远地侧生长素浓度低促进生长从而表现出向地弯曲生长的现象；在顶端优势和根的向地性实验中同时出现了促进作用和抑制作用，表现了生长素的两重性，B、C项正确。
考点：本题考查生长素的生理作用特点，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断能力。

本题难度：简单

5、选择题  下图所示将某植物幼苗的根水平放置一段时间后，将其根部从中间切开分成a、b两部分，将a、b两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗c、d上，结果幼苗d生长快于幼苗c。以下说法正确的是　

A.a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对根生长有促进作用
B.a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用
C.a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对根生长有促进作用
D.a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用

参考答案：C

本题解析：由图可知由于重力作用a侧生长素浓度小于b侧，a侧对根生长有促进作用。答案C。

本题难度：简单