1、选择题  对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是
A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素类似物，他认为这样能避免小麦减产
B.切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
C.要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响，需要用去除性腺的鸟作为实验动物
D.激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素能促进未受粉的雌蕊发育成无子果实，但小麦的食用部分是种子，所以不能避免减产，如果食用部分是果皮则可采用这种补救措施，如番茄，黄瓜等，A错误；切除动物的垂体后，垂体分泌的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加，B正确；要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响，只需对实验组鸟类注射一定量的促性腺激素，对照组注射等量的生理盐水即可，C错误；激素的协同作用和拮抗作用对机体均是有利的，如胰岛素和胰高血糖素以拮抗作用共同调节血糖的平衡，D错误。
考点：本题考查了生物激素调节及其应用方面的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下图为人体局部内环境物质交换的示意图，下列有关说法错误的是?

A.①中液体pH能保持稳定，与其含有HCO-3和HPO42-有关
B.③中有氧呼吸的最终产物可参与体液调节
C.①中液体有蛋白质，④中液体没有蛋白质
D.②中的CO2浓度比③中的低

参考答案：C

本题解析：试题分析：①、②、③、④中的液体分别是血浆、组织液、细胞内液和淋巴。血浆的pH之所以能保持相对稳定，与其中的HCO3-、HPO42-有关，A正确；细胞通过有氧呼吸产生的CO2可以作为调节呼吸频率和深度的物质参与体液调节，B正确；CO2从细胞以自由扩散的方式进入组织液，自由扩散的规律是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，D正确；血浆中含有大量的血浆蛋白，但淋巴中也含有少量的蛋白质，C错。故本题选C。
考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生对内环境知识的要点的理解、识记能力、识图能力。

本题难度：一般

3、选择题  在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为
A.种子的发育需要提供大量的营养物质
B.发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育
C.未受粉的雌蕊
D.其子房也可发育成果实
E.光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀

参考答案：B

本题解析：由于发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育，所以若种子发育不良或未发育，则西瓜发育不均匀。

本题难度：简单

4、选择题  人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,下列属于体液免疫功能的是
A.裂解病毒感染的细胞
B.合成抗体抑制病菌繁殖
C.T细胞受抗原刺激后形成效应T细胞
D.分泌溶菌酶杀灭病原体

参考答案：B

本题解析：试题分析：抗体是体液免疫效应阶段发挥作用的武器，故B正确；裂解被病毒感染的细胞是效应T细胞的作用，故A错；T细胞受抗原刺激形成效应T细胞属于细胞免疫，故C错；溶菌酶是属于第二道防线，故D错。
考点：本题主要考查体液免疫过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题  某哺乳动物处于静息状态的神经元内、外K＋浓度分别是140mmol/L和5mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有K＋排出细胞，膜电位恢复过程中有K＋流入细胞。下列叙述错误的是
A.该过程中，K＋排出细胞是主动运输，流入细胞是被动运输
B.该过程表明，神经元兴奋时，膜两侧K＋的浓度差会缩小
C.该过程表明，神经元细胞膜对K＋的通透性会发生改变
D.神经元细胞膜外侧，兴奋部位比未兴奋部位的电位低

参考答案：A

本题解析：试题分析：K＋排出是被动运输，K＋流入是主动运输，A错误。神经元兴奋时，K＋排出合使两侧K＋浓度差减小，B正确。静息时K＋不排出，受刺激后K＋排出，说明细胞膜对K＋的通透性会发生改变，C正确。外侧兴奋时由正电位→负电位，兴奋两侧还是正电位，D正确。
考点：本题考查神经冲动传导过程相关知识，意在考查考生理解神经冲动传导形成原因，会用所学知识进行分析、判断、推理。

本题难度：简单