1、选择题  如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是

A.③有促进细胞代谢的功能
B.寒冷时，①②③分泌减少
C.图中③表示的对垂体和下丘脑的调节为一种反馈调节
D.图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点

参考答案：B

本题解析：从图可知①是下丘脑合成分泌的促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体合成分泌②促甲状腺激素，作用于甲状腺，使甲状腺合成分泌③甲状腺激素，再反作用于下丘脑和垂体，使其分泌激素减少。所以B选项错误，寒冷时需甲状腺合成分泌更多甲状腺激素来促进产热。所以B选项正确。

本题难度：困难

2、选择题  用适宜浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，可获得无籽果实，果实细胞的染色体数目是
A.N/2
B.N
C.2N
D.4N

参考答案：C

本题解析：生长素对染色体数目无影响，只是促进子房发育成果实，而子房的细胞是体细胞，染色体数为2N，那么无籽果实细胞染色体数目当然也是2N。

本题难度：一般

3、选择题  关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，错误的说法是
A.兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导
B.神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负
C.兴奋在神经元之间是单向传导
D.电信号从一个神经元通过突触直接传给另一个神经元

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经元在静息时电位表现为外正内负，神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负，所以兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突；兴奋在神经元之间的传递有单向的特点。因此电信号从一个神经元通过突触转变成化学信号传给另一个神经元。所以D不正确。
考点：神经调节
点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对神经调节过程中兴奋在神经纤维和神经元之间的传导的理解。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于生理活动的叙述中，正确的是
A.剧烈运动会产生大量的乳酸，使血浆的ＰＨ显著下降
B.细菌侵染引起的免疫反应属于细胞免疫，病毒侵染引起的免疫反应属于体液免疫
C.光反应中，得到电子后，某些叶绿素ａ即成为强氧化剂，使NADPH转变成NADP＋
D.在微生物培养过程中，增加培养基的总量可以提高该种群的ｋ值

参考答案：D

本题解析：剧烈运动会产生大量乳酸，但由于血液中有缓冲物质调节，故血浆的pH值不会有明显变化。胞内寄生菌侵染引起的免疫反应属于细胞免疫，病毒侵染引起的免疫反应既有体液免疫，也有细胞免疫。在光合作用过程中得到电子后，某些叶绿素ａ即成为强氧化剂，使NADP＋转变成NADP。

本题难度：困难

5、选择题  研究人员发现肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传递中起着重要的作用。下列有关兴奋传递的叙述中正确的是
A.兴奋以局部电流的形式在神经元间单向传递
B.突触小体可完成“电信号－化学信号－电信号”的转变
C.神经递质作用于突触后膜，必将使突触后膜的电位逆转
D.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关

参考答案：D

本题解析：试题分析：兴奋以局部电流的形式在神经纤维上传导；A错误。突触小体可完成“电信号－化学信号”的转变；B错误。神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，兴奋性递质作用于突触后膜，使突触后膜兴奋，抑制性递质作用于突触后膜，抑制突触后膜兴奋；C错误。突触小泡的形成与高尔基体有关，神经递质的释放需要消耗能量；D正确。
考点：本题考查神经兴奋的传导相关的知识，意在考查知识的理解应用。

本题难度：一般