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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《光合作用》试题巩固(2017年最新版)(七)
2017-11-05 19:20:22 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

1、连线题  下图为成熟绿色植物细胞内的代谢图解,其中A表示水,请据图分析回答有关问题:

(1)细胞在生成物质B的过程中,还产生物质_______,被过程②利用。物质C从细胞外到细胞内并参与过程②中的第一个步骤,这一步骤叫做______。如果物质C的供应突然停止,过程②中____(物质)会增多。
(2)过程①中能量变化是___________。
(3)细胞吸收物质E的方式是_______。若将该种细胞甲放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞乙放入质量浓度为0.3g/mL的硝酸钾中,过半小时后镜检,能观察到质壁分离的是_________细胞。



2、连线题  某学生兴趣 小组用伊乐藻进行光合作用的实验,他们将一支伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,结果如下图中曲线1所示,请回答。

(1)该实验研究的是_______对光合速率的影响,以________衡量光合速率;B点的含义是____________。
(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和曲线3所示。D点的限制因素是______;A点的C3含量_______(填“大于”“小于”或“等于”)C点。
(3)写出与气泡释放速率直接相关的生理过程的反应式______________________。



3、选择题  某学生没吃早餐就参加长跑锻炼,结果晕倒。同学把他送到校医室后,校医的处理措施很可能是

[? ]


A.注射0.9%的生理盐水
B.注射青霉素
C.注射50%的葡萄糖溶液
D.注射维生素D



4、选择题  光合作用与化能合成作用的相似点是
[? ]
A.都以太阳能作为能源
B.都需要环境中的物质氧化释放能量
C.都能将无机物转变成有机物
D.都是高等生物的代谢类型



5、连线题  材料1:1642年,比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3kg的柳树。栽种前,花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8kg。以后的5年中,海尔蒙特除了只给柳树浇水外,没有在花盆里添加任何物质,每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算:5年后,他将柳树和泥土分开称重,发现柳树的重量变成了76.7kg,泥土烘干后的重量为90.7kg,比原来只减少0.1kg。于是他得出结论:柳树获得的74.4kg物质只是来源于水。
材料2:科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射,然后测量该植物对不同光质的吸光率,结果列于下表:

(1)根据你所掌握的生物学知识,判断海尔蒙特的结论___________(是/否)确切?因为:______________。
(2)花盆内的泥土减少了0.1kg,其原因是___________________。
(3)请用上表数据在下图方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线,并分析得出结论。

(4)CO2浓度对植物光合作用强度影响的规律如下图。当外界CO2浓度处于A时,植物叶片光合作用所固定的CO2量与__________相等;为提高封闭大棚内作物产量,棚内人工释放CO2应控制在______(填图中字母)浓度为宜。



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