1、选择题  在血浆、组织液和细胞内液中，CO2的浓度依次为
A.血浆>组织液>细胞内液
B.血浆>组织液＝细胞内液
C.血浆<组织液<细胞内液
D.血浆<组织液＝细胞内液

参考答案：C

本题解析：考查细胞代谢的终产生运输相关知识。细胞呼吸产生CO2经组织液进入血浆，随血液循环运输到体外，而CO2跨膜运输是自由扩散，所以血浆<组织液<细胞内液，C选项正确。

本题难度：一般

2、选择题  如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是

A.当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加
B.c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
C.下丘脑有体温调节中枢
D.在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用

参考答案：D

本题解析：本题考查的是神经——体液调节的相关知识。下丘脑是人体的调节中枢。图中a、b、c、d依次是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、抗利尿激素。在人体水平衡调节过程中，首先是下丘脑渗透压感受器兴奋，然后由下丘脑合成、分泌抗利尿激素，但由垂体释放，最后作用于肾小管和集合管。

本题难度：简单

3、选择题  下列有关正常人的糖代谢及调节的叙述，正确的是

A.胰岛A细胞分泌的激素促进②、③等过程
B.在机体的调节下，血糖浓度能维持平衡状态
C.⑦过程形成的氨基酸属于必需氨基酸
D.在肌肉细胞中，②、⑥过程均可发生

参考答案：AB

本题解析：⑦过程形成的氨基酸是人体能自身合成的，属于非必需氨基酸，C错误；葡萄糖能合成肌糖原，但是肌糖原不能分解为葡萄糖，D错误。

本题难度：一般

4、选择题  图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是

A.图Ⅰ中，血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需穿过10层磷脂分子层
B.某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中 A液减少
C.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体
D.激素Y的名称是促甲状腺激素
E.图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④

参考答案：C

本题解析：试题分析：据图分析：血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，要依次穿过以下结构：1层红细胞膜、2层毛细血管壁细胞膜、1层组织细胞膜、2层线粒体膜，共6层生物膜，即12层磷脂分子层，故A错。长期营养不良，血浆蛋白含量下降，血浆渗透压下降，更多水分从血浆流向组织液，故A组织液增多，故B错。图Ⅱ表示激素调节的分级管理，甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体, 激素X、Y的名称分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，故C正确。图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④，②是促进作用，故D错。
考点：本题考查内环境和激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

5、选择题  正常成年人24?h内可以由大肠排出100?mL水，这部分水的来源是
A.全部来自饮水
B.全部来自食物
C.全部来自物质代谢
D.来自饮食和消化液未被消化道吸收的水分

参考答案：D

本题解析：由大肠排出的水来源于饮水、食物和分泌到消化道中的消化液。

本题难度：一般