1、选择题  （多选）下列属于人体效应T细胞释放的淋巴因子是
A.干扰素
B.抗原
C.白细胞介素
D.抗体

参考答案：AC

本题解析：考查体液免疫与细胞免疫，能力要求A。当抗原物质进入动物体后，就会刺激淋巴细胞产生抗体（免疫球蛋白），抗原与抗体结合，发挥免疫效应，由此产生的免疫属于体液免疫。当抗原进入宿主细胞内部后，需要细胞免疫。效应T细胞与靶细胞（宿主细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，最终使靶细胞死亡，靶细胞内的抗原也因而失去藏身之所，被抗体消灭，同时效应T细胞还释放出可溶性免疫活性物质——淋巴因子（白细胞介素、干扰素等）来加强有关细胞的作用来发挥免疫效应。

本题难度：一般

2、选择题  由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，在这密闭的教室里，时间一长就会出现头晕，注意力不集中，记忆力下降，引起这些现象的下列原因中不正确的是
A.低血糖使脑细胞葡萄糖供应不足
B.脑部缺氧
C.线粒体不能产生足量的ATP
D.脑细胞能量供应不足

参考答案：A

本题解析：在门窗紧闭的教室里，O2含量低，人的脑细胞因为缺少氧气供给而不能获得充足的能量，这不是因为血糖低引起的。

本题难度：困难

3、选择题  下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是
A.神经纤维兴奋时，电位变化为“外正内负”
B.电流是从兴奋部位流向未兴奋部位
C.兴奋只能从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
D.突触小体中的递质由突触前膜释放，作用于突触后膜

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经纤维膜内(所有)电流的流动方向与兴奋传导方向一致，兴奋时由外正内负变成外负内正，兴奋通常能神经元的轴突向下一个神经元的树突或胞体传递，神经递质由突触前膜释放，所以D选项正确。
考点：考查兴奋传导相关的知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  当人从25℃的屋里走到5℃的屋外时，人的耗氧量及体内酶活性的变化依次为
A.减少、不变
B.增加、不变
C.减少、降低
D.增加、降低

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下面有关植物激素的叙述正确的是
A.有专门的器官产生并运输到一定部位发挥作用
B.在植物体内含量很低，但是作用非常显著
C.植物激素可以是无机物，也可以是有机物
D.不同植物产生的激素不同，所以一种植物产生的激素对另一种植物不起作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：植物激素由植物体内一定部位合成，并从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质。故A错误。植物激素是对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质。故B正确。激素是有机物，目前还没有发现无机化合物激素，可以说所有激素都是有机物。最简单的激素乙烯也是简单的有机物。故C错误。乙烯是挥发性的植物激素，它可以由一植物产生并挥发出去作用于另一植物。故D错误。
考点：本题考查了植物激素的产生、本质和生理作用等相关内容。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单