1、选择题  关于ATP与ADP相互转化的叙述，不正确的是
A.ADP转化成ATP过程，所需能量可来自于细胞呼吸有机物分解时释放的能量
B.ADP转化成ATP过程，所需能量可利用叶绿素吸收的光能
C.ADP转化成ATP过程，所需能量动物细胞来自予细胞呼吸，植物细胞只来自于光能
D.ATP与ADP相互转化，物质变化是可逆的，能量变化是不可逆的

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  分别用0℃和100℃的温度处理某种酶后，酶都没有活性，但是?
A.经过0℃处理的酶的活性能够恢复
B.经过100℃处理的酶的活性能够恢复
C.经过0℃处理的酶的空间结构遭破坏
D.经过100℃处理的酶被水解成氨基酸

参考答案：A

本题解析：试题分析：酶具有高效性、专一性以及作用条件温和等特性。在最适宜的温度和PH条件下，酶的活性最高。温度和PH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。在过酸、过碱或高温条件下，酶的空间结构被破坏而变性失活，且这种失活是不可逆转的，而在低温条件下，酶的活性降低，但不会失活，若温度升高，酶的活性还能恢复。
考点：本题酶的特性及影响因素。
点评：本题意在考查考生对该知识的理解能力和运用相关知识解决问题的能力。

本题难度：困难

3、选择题  关于图示DNA分子的说法，不正确的是(　　)

A.限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于部位③
B.②处碱基对的缺失会导致染色体结构变异，且可以遗传
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占100%
D.若该DNA中A为p个，占全部碱基的n/m(m＞2n)，则G的个数为(pm/2n)－p

参考答案：B

本题解析：试题分析：限制性核酸内切酶切割磷酸二酯键，解旋酶使氢键断裂，A正确；②处碱基对的缺失属于基因突变，基因突变、基因重组、染色体变异都属于可遗传变异，B错误；把此DNA放在含15N的培养液中复制，形成的子链都是含15N的，因此子代中含15N的DNA占100%，C正确；DNA分子中，A="T,G=C," 即嘌呤占全部碱基的一半，A为p个,则碱基总数为pm/n，则G的个数为(pm/2n)－p，D正确。
考点：工具酶、基因突变、半保留复制、碱基计算
点评：本题通过DNA分子结构图综合考查了工具酶、基因突变、半保留复制和碱基计算等知识，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：一般

4、选择题  下图所示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量。此值越大，表示植物叶片交错程度越大）。图中阴影部分表示的生理过程和森林合理开采的叶面积指数分别为

A.蒸腾作用失水量；6
B.呼吸作用消耗有机物量；8
C.矿质元素的含量；8
D.呼吸作用消耗有机物量；6

参考答案：D

本题解析：试题分析：光合作用中积累的干物质是净光合作用的结果，而净光合作用=实际光合作用-呼吸作用，所以阴影部分所表示的含义是呼吸作用所消耗的有机物；当叶面积指数为6时，植物积累的干物质最多，所以在森林砍伐过程中应将叶面积指数控制在6左右。
考点：本题考查植物的光合作用。
点评：植物既能进行光合作用又能进行呼吸作用，净光合作用=实际光合作用-呼吸作用。

本题难度：简单

5、选择题  下列生物学过程中体现了细胞全能性的是
A.转基因小麦的种子发育成小麦幼苗
B.胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞
C.杂交瘤细胞在培养基中无限增殖
D.经体细胞杂交获得白菜-甘蓝杂种植株

参考答案：D

本题解析：试题分析：种子就是幼小个体，因此种子发育成小麦幼苗是一个幼小个体成长过程，故A错；细胞全能性最后是指发育成完整个体，故BC均错，杂种细胞获得杂种植物体细胞了细胞的全能性，故D正确。
考点：本题主要考查全能性的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难