1、选择题  萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如果将这类物质在作物播种前施入土中，就可以便休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用?

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下列关于生态系统中信息传递的叙述正确的是
[? ]
A．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利
B．植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息
C．生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类
D．生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下列措施不属于生态系统中信息传递应用的是
[? ]
A．利用黑光灯诱捕昆虫，调查昆虫的种群密度
B．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏正常的性别比例
C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，增加纤维的长度
D．利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率，引诱蜜蜂采蜜传粉

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法，下列对图中甲、乙、a、b可能代表的含义的描述，不正确的是：

[? ]
A．夜间植物叶肉细胞中线粒体和叶绿体之间的气体交换，a、b为O2和CO2
B．图示可表示生物个体发育过程中垂体和甲状腺之间的相互调节，若a代表促进，则b代表抑制
C．图示可表示人体内环境中两种细胞外液的物质交换关系，若甲中蛋白质较多，则a、b可代表葡萄糖和CO2
D．图示可表示生态系统中生产者和消费者之间的信息传递，如果a、b代表信息的种类，则a、b可能相同，也可能不同

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般