1、连线题  下图为两个物种间植物细胞融合和再生植株示意图，请据图回答：(①～⑧表示各主要步骤)

(1)从步骤①到步骤②是使植物细胞形成_______的阶段，其关键是使用酶去掉__________。
(2)从步骤②到步骤③一般要用_______作促融剂。
(3)步骤⑤为________过程，完成体细胞杂交。
(4)在形成再生植物的过程中与组织培养有相似之处的是步骤________，理由是_______________。
(5)步骤⑧表示选择体细胞杂种植株，杂种植株不仅形态表现____________，而且在__________等方面发生明显的_____________现象。

2、连线题  很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害。20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。

(1)获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以________。将目的基因与运载体结合时必须用________酶和DNA连接酶。在基因工程中，常用的运载体有________等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如，应具有________以便进行筛选。
(2)由转基因玉米细胞经过________形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。若要制备转基因玉米的人工种子，可选择上述实验过程中的_________再包裹合适的________等。

3、选择题  下列关 于植物组织培养的叙述中，错误的是

[? ]

4、选择题  下列关于植物组织培养形成试管苗和将试管苗进行无土栽培的叙述，正确的是
[? ]
A．都要经过脱分化和再分化的过程
B．培养液中都必须含有必需的矿质元素
C．培养液都必须含有有机添加物
D．都必须给予较强的光照

5、连线题  以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析回答。

(1)①过程发生的化学变化是__________；将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c的细胞类型有__________；在采用化学法进行过程②时，一般是用__________作为诱导剂。植物体细胞杂交与自然状况下的生殖细胞杂交相比，前者的主要意义是____________。
(2)某同学在植物细胞工程的实验中，因污染导致失败，为探究被污染的微生物中是否有分解纤维素的细菌，并试图将它分离出来，在配制培养基时必须加入___________、___________；分离纯化细菌的常用接种方法有____________、____________。

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