1、选择题  如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是?

A.两天后，胚芽鞘D的生长向左。因B侧生长素多，向下运输多。右侧生长快
B.两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长
C.两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同
D.如果给图乙中胚芽鞘G单侧光照射一段时间后则弯向光源生长

参考答案：D

本题解析：甲组的胚芽鞘尖端水平放置，生长素只能能纵向运输，因此琼脂块2的生长素比1多，所以4的右侧生长快，向左弯曲，B、C正确。乙组的胚芽鞘顶端在旋转器上匀速旋转，因此X、Y生长素分布均匀，所以直立生长，A正确D错。

本题难度：简单

2、选择题  据了解，现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市，上市销售前再用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理，在将其催熟的同时又令其外观变得更好看。其中的膨大剂和催熟剂可能是
A.生长素似物和乙烯类似物
B.细胞分裂素和乙烯类似物
C.生长素类似物和细胞分裂素类似物
D.赤霉素类似物和乙烯类似物

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列与激素作用无关的实例是
A.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
B.番茄由青变红的过程
C.外植体的脱分化和再分化
D.二倍体的西瓜培育成四倍体

参考答案：D

本题解析：试题分析：本题考查激素的作用。
A．饥饿时胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少，人体血糖仍维持正常水平；正确。?
B．番茄由青变红的过程，乙烯催熟；正确。
C．外植体的脱分化和再分化，需要生长素和细胞分裂素进行调节；正确。?
D．二倍体的西瓜用秋水仙素处理培育成四倍体；错误。
考点：胰高血糖素、植物激素和秋水仙素的功能。
点评：考查了学生对基础知识掌握和应用能力。

本题难度：简单

4、选择题  在单侧光照射下，植物能产生向光性，其感受光刺激和发生弯曲的部位分别是
A.胚芽鞘的尖端和尖端的下面
B.尖端的下面和尖端
C.都在胚芽鞘的尖端
D.都在尖端的下面

参考答案：A

本题解析：在单侧光照射下，植物能产生向光性，其感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，发生弯曲的部位是尖端的下面。故本题选A。

本题难度：困难

5、选择题  下列关于植物生长素的叙述，正确的是(　　)
A.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
B.扦插时，留有芽和幼叶的插条易生根成活，主要因为芽和幼叶能产生生长素
C.顶芽生长占优势时，侧芽附近生长素浓度较低，生长受到抑制
D.生长素的作用具有两重性，生长素的浓度越低，促进生长作用越强

参考答案：B

本题解析：试题分析：胚芽鞘中生长素的极性运输取决于其运输方式，使生长素从形态学上端向形态学下端运输，与光照方向无关；由于芽和幼叶能产生生长素，促进枝条生根，所以扦插时留有芽和幼叶和插条易生根成活；由于顶芽产生的生长素积累在侧芽处，导致顶芽处生长素浓度较低，侧芽处生长素浓度过高，所以顶芽优先生长，侧芽抑制生长；生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，生长素浓度越低，促进生长越弱。
考点：考查生长素的知识。
点评：难度较小，理解生长素的运输方向和生理作用特点。

本题难度：简单