1、选择题  下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高
②植物组织培养中植物激素的不同配比会影响愈伤组织的分化
③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
④植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

参考答案：A

本题解析：试题分析：赤霉素有促进茎生长的作用；生长素/细胞分裂素的比值越大有利于生根，越小有利于生芽；故A正确；生长素的合成、运输方向与光照无关。
考点：本题主要考查植物激素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。对该实验的表明

A.该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输
B.引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同
C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点
D.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长

参考答案：D

本题解析：试题分析：据图分析，没有感受光刺激的尖端，不能引起生长素向背光一侧运输，故A错。引起③④弯曲生长的原理是含生长素的琼脂块放在一侧，生长素向下运输，该处生长素分布多，生长快于另一侧；单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长原理是：胚芽鞘尖端感受单侧光刺激，产生的生长素跨过尖端横向运输，在背光侧多，生长快于向光侧。故B错。该实验无形态学倒立的对照组，故C错。该实验通过含生长素的琼脂块模拟胚芽鞘尖端，与对照组不含生长素琼脂块（无胚芽鞘尖端）导致，说明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长，故D正确。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。

本题难度：困难

3、选择题  疫苗与人类的身体健康关系密切。下列有关疫苗的叙述错误的是
A.疫苗不是用于治疗疾病，而是用于预防疾病
B.疫苗能刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞
C.疫苗可通过注射或口服进入人体
D.人类通过接种牛痘疫苗消灭了脊髓灰质炎

参考答案：D

本题解析：试题分析：疫苗是一类接种后能激发人体免疫反应来抵抗某些传染病的生物制品，它不能用于治疗疾病，而是用于预防疾病，A项正确；疫苗包括灭活或减毒的病原体，刺激机体能产生相应的抗体和记忆细胞，B项正确；疫苗可通过注射或口服进入人体，C项正确；疫苗具有专一性，接种牛痘疫苗只能预防牛痘病毒，而不能消灭脊髓灰质炎，D项错误。
考点：本题考查疫苗的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：一般

4、选择题  渴觉产生的根本原因是
A.血浆酸碱度降低
B.血浆渗透压降低
C.血浆酸碱度升高
D.血浆渗透压升高

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  一位农民不慎错将家中存放的2.4—D当做农药,喷施到晚稻田中用来治虫。结果短短一个月里这些晚稻疯长到一人多高，并且呈芦苇状，不结果实。下列说法正确的是
A.长成芦苇状，是由于在2.4—D的作用下晚稻发生了基因突变
B.晚稻的疯长，主要是由于2.4—D促进了细胞分裂
C.晚稻不结实，是由于大量能量用于营养生长，影响了生殖生长
D.如果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高

参考答案：C

本题解析：2.4—D属于植物生长调节剂，但喷洒后会引起植物的生长，大量的营养用于营养生长，而不用于生殖生长，所以果实结实率低。

本题难度：困难