1、选择题  1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，在合适的条件下，将其培养成了一株新的胡萝卜植株。这个实验的原理是
A.细胞的全能性
B.细胞的分化
C.基因的表达
D.细胞的增殖

参考答案：A

本题解析：试题分析：将离体的组织器官经人工培养成个体过程体现了细胞的全能性，原因是细胞或细胞核内含有发育成该物种所需的全部遗传物质或全部遗传信息，所以A选项正确。
考点：考查细胞全能性的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是

A.细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高
B.过程①②发生了等位基因的分离和自由组合
C.过程①②形成的肌细胞和神经细胞中蛋白质和基因的种类都不相同
D.细胞衰老和凋亡对生物均具有积极意义

参考答案：D

本题解析：由图可知细胞甲分裂能力强，分化程度低，所以A错；过程①②是有丝分裂，所以不会发生基因的分离和自由组合，过程①②形成的细胞的基因相同，所以C错；答案D。

本题难度：简单

3、选择题  关于细胞分化的叙述不正确的是
A.细胞分化主要发生在胚胎时期，老年人的细胞整理体衰老，不可能有细胞的分化
B.细胞分化是个体发育的基础
C.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达
D.细胞化化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率

参考答案：A

本题解析：细胞分化在胚胎时期达最大，贯穿于整个个体发育全过程，所以A选项不正确。

本题难度：简单

4、选择题  下图为人体生长发育过程中某细胞经历的各个阶段示意图，图中①～⑦表示细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程，据图分析叙述正确的是

A.与①相比，②③④的增殖能力加强，分化能力减弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同
C.②③④的形成过程中发生了基因的分离和基因的自由组合
D.进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢

参考答案：D

本题解析：试题分析：①是正在分裂的细胞，②③④分化与各种细胞，增殖能力减弱，A错误；⑤⑥⑦的核基因相同，但由于基因的选择性表达，细胞内的蛋白质种类和数量不相同，B错误；②③④的形成过程是有丝分裂，不会发生了基因的分离和基因的自由组合，C错误；c过程的细胞衰老，多种酶活性降低，代谢减慢，D正确。
考点：本题考查细胞生命历程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是
A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
C.胚胎干细胞具有体积大．细胞核小．核仁不明显等特点
D.胚胎干细胞可从早期胚胎中分离获取

参考答案：D

本题解析：卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加，有机物总量在减少，胚胎分割时需将囊胚的内细胞团均等分割，胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点，胚胎干细胞可从早期胚胎中分离获取，所以D选项正确。

本题难度：简单