1、选择题  下图是人体神经细胞模式图。据图所作的分析不正确的是：

A.若刺激A点，图中电流计R将发生2次方向相反的偏转
B.神经细胞释放物质到⑤与细胞器②有关
C.若抑制细胞器①的活动，则会影响神经细胞之间传递兴奋
D.若递质成功的作用于突触后膜，则突触后膜所在的神经元一定产生兴奋

参考答案：D

本题解析：由于A点在电流计R的一侧，因此若刺激A点，与电流计R的两个电极连接的神经纤维上将先后兴奋，导致电流计R发生2次方向相反的偏转；神经细胞释放物质（如神经递质）到⑤（突触间隙）的过程称为胞吐，需要②（高尔基体）产生的分泌小泡的协助；神经细胞之间传递兴奋依赖于神经递质，而神经递质的合成需要①（线粒体）提供能量；神经递质分兴奋性递质和抑制性递质两种，故突触后膜所在的神经元可能产生兴奋，也可能产生抑制。

本题难度：一般

2、选择题  右图表示人体内的体液免疫过程，下列有关叙述错误的是

A.①②过程都有细胞膜上糖蛋白的参与
B.⑤过程主要发生在内环境中
C.图中各种细胞都是免疫细胞
D.它们均由受精卵经细胞的分裂和分化而来
E.大多数抗体是与相应抗原发生沉淀或凝集反应
F.进而被吞噬细胞吞噬消化
G.抗原与抗体发生反应
H.可导致人体出现过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病

参考答案：D

本题解析：人体出现过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病是人体免疫不足或免疫失调引起的。

本题难度：困难

3、选择题  某研究室将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙、丁四组，分别进行了破坏胰岛、破坏下丘脑、切断 左后肢传出神经和切除甲状腺的手术，拟进行四种缺陷大鼠对某种病毒的免疫情况研究。但由于意外，四组标 牌错挂，无法分清四组大鼠分别进行了什么手术，研究人员决定在人工控制的条件下饲喂四组大鼠一段时间， 通过观察大鼠的行为表现进行判断。下列有关叙述不正确的是
A.寒冷条件下，不能维持正常体温的是切除甲状腺的大鼠
B.被破坏下丘脑的大鼠过量饮水后，尿量会大增
C.用一定强度的电流刺激大鼠的左后肢，只有一组大鼠左后肢无反射发生
D.饥饿处理后，最先出现血糖浓度低而昏迷的一组被破坏了胰岛

参考答案：A

本题解析：试题分析：对体重和健康状况相同的四组大鼠，分别做了不同处理，由于单一变量是对不同器官的处理，因此题目实际上考查的是各器官的功能，由此人手，题目不难作答。下丘脑具有体温调节中枢，甲状腺产生的甲状腺激素具有加强细胞代谢的功能，因此，寒冷条件下，不能维持正常体温的大鼠，既可能是被切除了下丘脑，也可能是被切除了甲状腺，A错误；下丘脑具有水盐平衡调节中枢，下丘脑被破坏后，过量饮水，没有了抗利尿激素的调节，尿量大增，B正确；反射弧结构被破坏后，反射无法发生，只有切断了传出神经的一组大鼠左后肢无反射发生，C正确。胰岛A细胞具有升高血糖的作用，饥饿处理后与其他组相比，被破坏了胰岛的大鼠，会最先出现由于血糖浓度过低而昏迷，D正确。故选A。
考点：本题综合考查动物生命活动的调节，意在考查学生对相关知识的理解，获取信息和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单

4、选择题  青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，脑功能增强，第二性征出现，女生月经初潮，男生出现遗精等。影响青春期生长发育的激素主要有
①生长激素?②甲状腺激素?③胰岛素?④性激素
A.①④
B.②④
C.③④
D.①②④

参考答案：D

本题解析：本题考查的是激素调节的有关内容。由题意可知，影响青春期生长发育的激素主要有①生长激素，促进人体蛋白质的合成和骨的生长，促进人的生长；②甲状腺激素促进人的生长发育等；④性激素促进生殖器官达发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征和性周期。D正确。故本题选D。

本题难度：一般

5、选择题  下列反射中，属于条件反射的是
A.膝跳反射
B.司机在路口看见红灯就停车
C.排尿反射
D.吃肉时会流唾液

参考答案：B

本题解析：看见红灯停车是在后天的生活中逐渐建立起来的条件反射，而其他三项是生来就具备的非条件反射。

本题难度：困难