1、选择题  夏季人在高温作业或剧烈活动后,要喝淡盐水是为了
A.降温
B.维持水分和钠盐代谢的平衡
C.清洁
D.维持无机盐代谢的平衡

参考答案：B

本题解析：试题分析：高温作业或剧烈活动后会丢失水分和无机盐，所以喝淡盐水是为了补充水分和无机盐，而无机盐主要是维持代谢的平衡，故选B。
考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：困难

2、选择题  下列关于生物体某些生理过程的叙述中，正确的是? (　)
A.人体剧烈运动会产生大量乳酸，乳酸进入血液会使血浆的pH长时间显著下降
B.多巴胺、蛋白酶、生长激素、尿素都是人体内环境的成分
C.在某些特殊情况下，体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的
D.摘除小鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少

参考答案：C

本题解析：试题分析：由于人体内环境中存在缓冲溶液，所以乳酸进入血液不会使血浆的pH长时间显著下降，而维持在7.35—7.45之间，所以A不正确。多巴胺、生长激素、尿素在进入人体的血浆或组织液中，而蛋白酶是细胞内的物质，所以B不正确。摘除小鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，同时分泌的促甲状腺激素也减少，因此下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增多，所以D不正确。
考点：人体内环境
点评：本题难度一般，要求学生识记人体内环境的相关知识，考查学生对内环境的成分及稳态的理解。

本题难度：简单

3、选择题  下列选项中，不符合下图调节机制的是

A.代谢终产物的积累会抑制酶促反应相关酶的活性
B.膀胱逼尿肌收缩会刺激其进一步收缩，使尿排空
C.森林中害虫数量增加时，食虫鸟数量也随之增加
D.血糖浓度上升后会抑制胰高血糖素的分泌

参考答案：B

本题解析：试题分析：图示为负反馈调节机制，其结果是维持系统的稳态。A、B项分别为细胞水平和个体水平的负反馈调节。而C项为生态系统水平的负反馈调节：当森林中害虫数量增加时，食虫鸟数量也随之增加，结果会导致害虫数量减少。D项则属于正反馈调节机制，当膀胱逼尿肌受到刺激收缩时，这种收缩会刺激逼尿肌进一步收缩，最终将膀胱中的尿液排空。
考点：本题考查负反馈调节的相关知识，属理解层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列是关于生长素的有关实验，（5）（6）（7）组用云母片（不透水）插入胚芽鞘尖端的不同部位，全部给予右侧光照。结果向光弯曲生长的是?

A.（1）（3）（5）
B.（1）（4）（7）
C.（1）（3）（4）（6）（7）
D.（1）（3）（5）（6）

参考答案：B

本题解析：⑴单侧光照所以向右弯曲生长，⑵匀速旋转则均匀光照垂直立生长，⑶无光照，直立生长，⑷单侧光照，向右弯曲生长，⑸云母片阻断生长素向背光侧运输，直立生长，⑹云母片阻断生长素向下极性运输，向左弯曲生长，⑺云母片阻断生长素向下极性运输，向右弯曲生长，所以B选项正确。

本题难度：简单

5、选择题  下列各项中，与植物激素无关的是
A.果树的整枝修剪
B.摘心促进侧芽发育
C.无子番茄的获得
D.嫁接保持原品种的特性

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素在较低浓度下促进生长，在高浓度下抑制生长，顶端优势现象即是一例证。果树修剪、摘心都是适时消除顶端优势，调整叶枝与花枝、营养生长与生殖生长的关系，使果树既生长茂盛又能高产。无子番茄的获得是由生长素处理；嫁接是无性生殖，使后代保持亲本性状。
考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般