1、选择题  下列现象，可以证明生长素具有两重性的是
A.植物的向光性
B.顶端优势
C.生长素集中在生长旺盛的部位
D.生长素促进扦插枝条生根

参考答案：B

本题解析：试题分析：植物的向光性都是促进作用，故A错误。顶端优势中生长素对顶芽是促进对侧芽是抑制，故B正确。C和D说明生长素是促进生长的作用，故都错误。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：困难

2、选择题  某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，右图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是

①神经兴奋从A细胞向B细胞传导?②神经兴奋从B细胞向A细胞传导?③神经兴奋从B细胞向C细胞传导?④神经兴奋从C细胞向B细胞传导?⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质
A.①②③④
B.②④⑤
C.①③⑤
D.①②⑤

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞的突触前膜里有突触小泡，突触小泡中包含着神经递质，再由图分析可知：兴奋可以从A细胞向B细胞传导、B细胞向C细胞传导，故①③⑤正确，选C。
考点：本题考查突触结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列关于人体内激素的叙述，正确的是
A.激素的作用主要是参与靶细胞的新陈代谢
B.在血液中含有多种激素
C.激素只运输到相应的靶器官、靶细胞
D.当激素作用于某一靶细胞后，再通过体液运送作用于其它靶细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：激素的作用主要是作为信息分子调节靶细胞的新陈代谢，不直接参与靶细胞的新陈代谢；激素通过体液（血液）运输，所以血液中含有多种激素；激素弥散于体液中，随体液运输，只作用到相应的靶器官、靶细胞；当激素作用于某一靶细胞后就被灭活了。
考点：考查激素作用
点评：难度中等，只要记住相关知识点即可得出正确答案。

本题难度：一般

4、选择题  下图是人体细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是

A.人体小肠中的葡萄糖被吸收后进入肌细胞所通过的内环境为：组织液→血浆→组织液
B.肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低
C.X中的大分子物质可通过Z进入Y
D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节

参考答案：D

本题解析：试题分析：图中 X 是组织液，Y 是血浆，Z 是淋巴。小肠中的葡萄糖被吸收后进入肌细胞所通过的内环境为：组织液→血浆→组织液，A正确；肌细胞的无氧呼吸代谢产物是乳酸可导致组织液的 pH 略有降低,B正确；组织液中的大分子物质可通过淋巴进入血浆，C正确；内环境的稳态依赖于神经-体液-免疫调节网络，故 D错误。?
考点：本题考查内环境稳态调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：困难

5、选择题  突触小体不能发生的生理过程是
A.丙酮酸氧化分解
B.产生突触小泡
C.完成“电信号---化学信号”的转变
D.完成“化学信号----电信号”的转变

参考答案：D

本题解析：考查突触小体的知识。D，突触小体完成“电信号——化学信号”的转变。

本题难度：一般