1、选择题  下列关于植物激素的叙述，正确的是
A.乙烯能促进果实的发育，脱落酸能防止果实脱落
B.在培育无子番茄过程中，生长素改变了细胞染色体的数目
C.具顶端优势的枝条，其侧芽因生长素浓度过低而生长较慢
D.植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响

参考答案：D

本题解析：试题分析：乙烯不能促进果实发育，只能促进果实成熟；脱落酸能促进果实成熟、脱落，故A错误；生长素能促进子房发育成果实，但不会改变细胞中染色体数目，故B错误；具顶端优势的枝条，其侧芽因生长素浓度过高而生长较慢，故C错误；植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响，故D正确。
考点：本题考查植物激素的生理功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  结合下图，下列有关糖代谢及调节的叙述中，正确的是

A.胰岛素促进⑤⑥⑦等过程
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

参考答案：A

本题解析：试题分析：肝糖原可以分解为血糖，而肌糖原不能分解为血糖，所以A选项错；胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进血糖的去路（图中⑤⑥⑦），抑制血糖的来源（②③），胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以促进血糖的来源（②③）过程，所以B、C选项错，而D选项是正确。
考点：此题考查的是血糖调节的基本过程，属于考纲分析推断层次。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  人体血糖浓度维持在80—120mg/dl，主要是由于
A.甲状腺激素的调节作用
B.只有胰岛素的调节作用
C.只有肝脏的调节作用
D.胰高血糖素和胰岛素的调节作用

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  有关人体内环境与稳态的叙述，错误的是
A.神经递质释放到内环境中与突触后膜上受体发生结合
B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关
C.甲型H1N1流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态
D.细胞内、外的Na＋、K＋分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下图是某流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。下列分析正确的是

A.某流感病毒侵入机体后，T细胞细胞周期变短
B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质
C.T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D.A物质为抗体，最终将甲流感病毒清除

参考答案：A

本题解析：细胞免疫主要是指通过T淋巴细胞发挥免疫作用的免疫反应过程， T淋巴细胞接受抗原刺激后形成效应T细胞。故某流感病毒侵入机体后，T细胞细胞周期变短，细胞识别依靠糖蛋白，T细胞成熟于胸腺，效应T细胞释放出免疫活性物质是淋巴因子，如白细胞介素，干扰素等。抗体是效应B细胞释放

本题难度：一般