1、选择题  羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色
[? ]
A．一定是白色的
B．是白色的可能性大
C．一定是黑色的
D．是黑色的可能性大

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛为另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如下图所示。相关叙述正确的是

[? ]
A．控制两对性状的基因分别位于常染色体和性染色体上，不遵循基因的自由组合定律
B．正常情况下，雄性亲本的一个精原细胞可产生的精子类型是4种
C．子代中表现型为灰身直毛的雌性个体中，纯合子与杂合子的比例为1：5
D．子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为1/2

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  小麦高秆对矮秆为显性。现有甲、乙两种高秆小麦，其中一种为纯合子，利用现有材料通过一代交配完成下列任务：(1)鉴定并保留纯合子小麦；(2)育出矮秆小麦。最佳措施是
[? ]
A．甲与乙杂交，得F1测交
B．甲、乙分别与隐性类型相交
C．甲与乙杂交得F1再自交
D．甲自交，乙自交

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  为了研究一对相对性状的显隐性关系，分别采用小鼠和豌豆进行实验，实验数据如下表。分析并回答下列问颢。

(1)根据上述实验结果，你对小鼠的毛色显性和隐性的判断是_______，根据该豌豆杂交实验结果，你认为豌豆种子粒型的显隐性关系是________；植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是___________。
(2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号，品系a为显性性状，其余均为隐性性状。据题煮，回答问题：

①．进行伴性遗传研究时，选择什么样的品系果蝇交配最恰当？_______(填品系代号)。
②．若通过翅和眼的性状，探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时，选择什么样的品系交配最恰当？___________( 填品系代号)。
③．已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因，若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，如何通过杂交实验确定这对等位基因位于常染色体上还是X 染色体上，请说明推导过程。
(3) 果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛是另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如图所示，则控制直毛的基因位于________染色体上。子代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为___________。

参考答案：(1)无法确定? 皱粒对圆粒为显性? 子代的数量多，有利于统计分析
(2)①．a和b? ②．d和e? ③．取直毛雌果蝇与分叉毛雄果蝇进行正交和反交(或直毛雄果蝇与分叉毛雌果蝇进行正交和反交)，若正、反交后代性状表现一致，则该等位基因位于常染色体上；否则，该等位基因位于X染色体上
(3)X? 1：3

本题解析：

本题难度：困难

5、探究题  孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本(P)与其他品种的雄鱼杂交，所得子代(F1)个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状；将子代(F1)雌雄个体自由交配，所得子代(F2)个体中，雌鱼均表现“礼服”性状，雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。请用“假说—演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。
(1)“假说—演绎法”的一般步骤为：①提出问题→②_______→③_______→④实验检验→⑤得出结论。
(2)在研究“礼服”性状遗传的①步骤中，提出的问题是_______。
(3)在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，具体内容是：控制礼服性状的基因________。
(4)在研究“礼服”性状遗传的③步骤中，具体内容是________。
(5)请用遗传图解(基因符号为A、a)表示③步骤中具体内容________。
(6)根据你的研究，请预测F2个体自由交配得F3的性状表现型之比为：雌“礼服”：雌无“礼服”：雄“礼服”：雄无“礼服”＝________。
(7)从分子遗传学的角度看，控制孔雀鱼的“礼服”性状的基因与控制非“礼服”性状的基因的根本区别是_________。

参考答案：(1)(提出)假说? ? 演绎(推理)
(2)“礼服”性状的遗传与性别有关联(“礼服”性状的遗传存在性别差异)?
(3)控制“礼服”性状的基因为显性基因，且位于X染色体上?
(4)雌性无“礼服”性状个体与F1中雄性“礼服”性状的个体交配
(5)

(6)7:1:6:2?
(7)4种脱氧核苷酸的排列顺序不同

本题解析：

本题难度：困难