1、选择题  下列关于DNA复制的叙述，不正确的是
A.边解旋边复制
B.以半保留方式复制
C.解旋完毕再复制
D.需要脱氧核苷酸为原料

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则。①～⑤表示生理过程。下列叙述错误的是

A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与
B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响翻译过程
C.图乙中的②③可表示图甲所示过程
D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤

参考答案：A

本题解析：试题分析：图甲所示基因的转录、翻译是同时进行的，为原核生物基因的表达，A错误；红霉素影响核糖体在mRNA 上移动，即影响基因的翻译过程；图甲所示过程为图乙中的②③过程；① 为DNA 的复制过程，不涉及A 与U 的配对，其它过程均涉及。
考点：本题考查蛋白质合成及中心法则的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。对此过程的正确理解是

A.核糖体移动的方向从右向左
B.三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C.图中表示3条多肽链正在合成，其氨基酸顺序可能不同
D.此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据肽链的长度可知核糖体移动的方向从左向右；三个核糖体翻译形成三条多肽链，而不是一条多肽链；图中表示3条多肽链正在合成，其氨基酸顺序相同，因为模板相同；此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行，这样可以加速翻译过程。故选D
考点：本题考查翻译过程的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识图能力和理解判断能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

4、选择题  噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是
A.该实验证明DNA是主要遗传物质
B.过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
C.为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质
D.若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n-1

参考答案：A

本题解析：试题分析：
A．噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质。
B．过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供。
C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，直接单独地观察他们的作用。
D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，得到2n个DNA，根据DNA半保留复制特点可知子代中有2个DNA含32P，故子代含32P的DNA占子代DNA总数的1/2n-1。
考点：本题考查噬菌体侵染细菌实验。
点评：噬菌体侵染细菌实验：
亲代噬菌体
寄主细胞
子代噬菌体
实验结论
32P标记DNA
有32P标记DNA?
DNA有32P标记
DNA是遗传物质
35S标记蛋白质?
无35S标记蛋白质?
外壳蛋白无35S标记

本题难度：简单

5、选择题  下列有关细胞全能性的含义，正确的是
A.每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能
B.生物体内的任一个细胞可以完成该个体的全部功能
C.已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能
D.生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程

参考答案：C

本题解析：细胞全能性是只已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能。

本题难度：简单