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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题技巧《细胞的结构》高频试题强化练习(2018年最新版)(十)
2018-10-01 04:34:54 【

1、选择题  下列是物质运输的四种曲线关系。某科学家在研究某种物质的跨膜运输过程中,发现与曲线②和④相符。该过程最可能是

A.葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞
B.酒精进入人体肝细胞
C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸
D.组织细胞从组织液吸收氧气


参考答案:C


本题解析:试题分析:每一种曲线表示的物质运输方式分析如下:①物质运输速度与物质浓度呈正相关,不受其他因素的影响,应为自由扩散;②在一定浓度范围内,随物质浓度升高运输速度加快,当达到一定浓度后,运输速度不再增加,说明这种运输需要载体,由于受载体数量的影响,运输速度存在最大值,可表示主动运输;③O2浓度的高低可影响细胞呼吸,进而影响能量的供应,该运输速度与O2浓度无关,说明这种运输方式不需要能量,应为被动运输;④运输速度与O2浓度有关,说明这个过程是需要能量的,应为主动运输。则与与曲线②和④相符的运输为主动运输。葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞是协助扩散;酒精进入人体肝细胞和组织细胞从组织液吸收氧气是自由扩散;小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸是主动运输;故选C。
考点:本题考查物质跨膜运输的实例和影响因素,相对综合,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择。


本题难度:一般



2、选择题  在晴朗的夏季,将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线。据图得出的正确判断是

A.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用
B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多
C.D点开始进行光合作用,H点光合作用消失
D.该植物体内的有机物总量在一昼夜24小时内有所增加


参考答案:D


本题解析:试题分析:FG段气孔关闭,光合作用略有下降, 故A错误;A点和E点对应的二氧化碳含量相同,说明两者的有机物相同,故B错误;D点后玻璃罩内的二氧化碳含量降低,说明光合作用速率大于呼吸作用速率,则D点之前开始进行光合作用,故C错误;与A点相比,K点的二氧化碳含量低,说明经过一昼夜后有有机物的积累,故D正确。
考点:本题主要考查光合作用过程,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



3、选择题  动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是
A.DNA的复制和蛋白质的合成
B.核膜、核仁消失
C.中心体周围发出星状射线
D.着丝粒分裂,染色单体分开


参考答案:C


本题解析:考查有丝分裂知识。动、植物细胞有丝分裂主要两点区别:一是前期纺缍体形成不同,植物细胞由细胞两极发出纺缍丝形成纺缍体,动物细胞由中心体发生昨射线形成纺缍体;二是末期细胞质分配不同,植物细胞通过细胞板的扩展,动物细胞通过细胞膜的凹陷。


本题难度:简单



4、选择题  纸层析法分离叶绿体色素时,滤纸条最上端的色素名称和颜色分别是
A.叶绿素a、蓝绿色
B.叶绿素b、黄绿色
C.胡萝卜素、橙黄色
D.叶黄素、黄色


参考答案:C


本题解析:试题分析:
扩散最快,最上端:胡萝卜素(橙黄色);
其次:叶黄素(黄色);
次之:叶绿素A(蓝绿色);
最慢,最下端:叶绿素B(黄绿色)。答案选C。
考点:色素随层析液在滤纸条上扩散的情况。
点评:考查了学生对基础知识掌握和应用能力。


本题难度:简单



5、选择题  下列有关动、植物克隆技术的叙述错误的是
A.离体的植物组织块放在液体培养基中进行培养后获得愈伤组织
B.细胞株一般具有恒定的染色体组型
C.几乎所有的植物组织细胞经诱导可再生出新植株
D.在培养基中加入适量的滋养细胞可提高动物细胞克隆的形成率


参考答案:A


本题解析:试题分析:离体的植物组织块是在固体培养基上进行培养的,故A错误。细胞株一般不发生变化具有恒定的染色体组型,故B正确。植物细胞具有全能性,故几乎都可以经过植物组织培养得到再生出的新植株,故C正确。在培养基上加入适量的滋养层细胞可以提高克隆形成率,故D正确。
考点:本题考查克隆技术相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。


本题难度:一般



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