1、连线题  回答下列有关植物组织培养的问题。
(1)用于植物组织培养的植物材料称为________。
(2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。
(3)在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：

①．当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，________________；
②．________________________________________________________；
③．________________________________________________________；
(4)若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是_______；则植物激素X的名称是_________。
(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是___________________________。

参考答案：(1)外植体
(2)去分化(脱分化)
(3)①．未分化细胞群经分裂形成愈伤组织
②．当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽
③．当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根。
(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化? 细胞分裂素
(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离。

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  (附加题)卵细胞在生物技术中有多种用途，但不可用于
[? ]
A．克隆动物时细胞核的受体
B．进行体外受精，培育试管动物
C．形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞
D．二倍体植株组织培养形成可育试管苗

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、连线题  下图表示植物分化、脱分化和再分化过程及其关系。试回答相关问题：

(1)离体的高度分化的细胞(如二倍体体细胞、花粉细胞)要顺利完成脱分化，除了需要各种无机营养物质外，还需要在培养基中加入________、________(两类不同功能物质)，脱分化形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比，前者在结构的特点是_________________。
(2)图中“单倍体性细胞”是正常植物体经______形成的，在这一过程中细胞中的遗传物质_________。
(3)利用紫草细胞脱分化形成的愈伤组织细胞进行培养提取紫草素，与常规的从植物体内提取具有的明显优点是_____________________。
(4)从分化、脱分化和再分化的结果看，它们的实质都是____________________。
(5)诱导愈伤组织形成的胚状体，通过包裹上人工种皮，可以制成人工种子。通过这一途径获得的“人工种子”与杂交育种获得种子相比，其优点是____________________。

参考答案：(1)有机营养物质(蔗糖、维生素、氨基酸等)? ? 植物激素(或生长素、细胞分裂素)? 高度液泡化、无定形、细胞壁薄
(2)减数分裂? 染色体复制一次，平分两次，子细胞中染色体数目是亲代细胞的一半
(3)可以克服地理、气候等植物生长环境条件的限制，实现工业化、自动化生产；产量大、纯度高
(4)基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
(5)可以解决作物繁殖能力差、结子困难或发芽率低等

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列生物实验中所用试剂的作用与细胞壁有关的是：
①制作洋葱根尖分生区装片时，用盐酸处理根尖
②将重组质粒导入大肠杆菌，先用氯化钙溶液处理大肠杆菌
③进行细胞培养，用胰蛋白酶处理动物组织
④进行体细胞杂交时，用纤维素酶和果胶酶处理白菜和甘蓝体细胞
⑤提取叶绿体中的色素时，加入二氧化硅研磨叶片
[? ]
A．①②④⑤
B．①②③
C．①②③④⑤
D．①④⑤

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、填空题  利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物，在培养过程中，取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如．下表所示。

(1)在此过程中能实现脱分化的花芽是____________组。从实验结果可以看出，能诱导新的花芽形成的条件是____________。
(2)上述实验结果说明，在植物组织培养过程中，诱导芽和根形成的关键是__________。在生产实践中，欲快速、大量获得此植物的花芽，可选用__________组的培养基进行扩大生产。

参考答案：(1)B、C、D? 细胞分裂素浓度大于生长素浓度
(2)培养基中细胞分裂素含量与生长素含量之间的比例(或培养基中细胞分裂素与生长素的浓度比)? D

本题解析：

本题难度：一般