1、选择题  植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见右图）。幼苗根的生长方向将是

A.↓
B.→
C.↘
D.↙

参考答案：C

本题解析：试题分析：首先由于仅有左侧受光照，根部背光生长，向右生长；其次，受重力影响，会向下生长，综合可得根部向右侧斜向下生长，故答案选C。
考点：根的向地性和背光性
点评：本题考查了根的向地性和背光性，属于对理解层次的考查。

本题难度：简单

2、选择题  如图为人体内肾上腺素合成的简化过程。下列对肾上腺素的合成和分泌的叙述中，正确的是

A.与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
B.外界温度下降会降低催化肾上腺素合成酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少
C.垂体可分泌促肾上腺皮质激素释放激素，调节肾上腺素的合成和分泌
D.寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌

参考答案：D

本题解析：试题分析：肾上腺素不是蛋白质，所以A错误；人是恒温动物，所以外界环境温度下降不会降低催化肾上腺素合成的酶的活性，不会使肾上腺素合成和分泌减少，所以B错误；垂体不能分泌促肾上腺皮质激素释放激素，所以C错误；寒冷和低血糖刺激使肾上腺素的分泌增加，它能促进肝糖元分解，促进代谢等，所以D正确。
考点：本题考查肾上腺素合成的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  由同一器官分泌，但作用相反的一组激素是
A.胰岛素和胰高血糖素
B.性激素和促性腺激素
C.性激素和生长激素
D.甲状腺激素和促甲状腺激素

参考答案：A

本题解析：试题分析：胰岛素和胰高血糖素都是由胰岛分泌的，胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖作用相反，符合题意，本题选A。性激素由性腺分泌而促性腺激素是由垂体分泌的故B不符合题意，生长激素是由垂体分泌的故C不符合题意，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，促甲状腺激素是由垂体分泌的故D不符合题意。
考点：激素之间的关系
点评：本题考查了学生的识记和分析能力，难度适中，区分好激素的分泌部位是解此题的关键。

本题难度：困难

4、选择题  人体内浆细胞和效应T细胞在结构上的差异，很可能体现在
A.核DNA分子数
B.线粒体的数目
C.参与免疫的过程
D.高尔基体的数目

参考答案：D

本题解析：试题分析：B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体；抗体属于分泌蛋白，需要高尔基体加工。效应T细胞由T细胞增殖分化而来，能与靶细胞结合，导致其裂解。所以人体内浆细胞和效应T细胞在结构上的差异，很可能体现在高尔基体的数目。故选D。
考点：免疫调节
点评：本题难度一般，要求学生识记免疫调节的相关知识，考查学生对免疫细胞——浆细胞和效应T细胞的理解。

本题难度：一般

5、选择题  下列不是糖尿病患者的特征的是
A.多尿、口渴、多饮
B.血糖含量高于160—180 mg/dL
C.饮食增加，体重变轻
D.糖、脂肪、蛋白质氧化发生障碍，分解减慢

参考答案：D

本题解析：糖尿病患者的血糖含量高于160—180 mg/dL，超过肾小管的重吸收能力，使原尿中的葡萄糖不能全部被重吸收而出现糖尿，在排出葡萄糖的同时也带走大量水分，出现多尿、口渴、多饮的现象。由于糖的氧化供能发生障碍使脂肪、蛋白质分解加强，导致体重减轻。

本题难度：困难