1、选择题  成熟的植物细胞放在溶液中能形成一个渗透系统，其中起“半透膜”作用的是：
A.细胞膜以内的物质
B.细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质
C.细胞膜以内液泡膜以外的所有物质
D.细胞壁以内的物质

参考答案：B

本题解析：本题考查的知识点是有关植物细胞渗透吸水的内容，考查的能力为理解判断能力。在能形成一个渗透系统的成熟植物细胞放在溶液中时，其中起“半透膜”作用的是原生质层，它包括细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质，故应选B。有部分学生误选C，这是由于忽略了位于细胞膜以内液泡膜以外的细胞核。

本题难度：困难

2、选择题  ATP合成酶是细胞中常见的蛋白质，它由两部分组成，F0为嵌入生物膜的疏水端，F1为生物膜外的亲水端(如图所示)，下列叙述中，错误的是

A.ATP合成酶与ATP的共有组成元素一定包括C、H、O、N
B.ATP脱去两个磷酸基团后形成一磷酸腺苷(AMP)，AMP是某些酶的基本组成单位之一
C.ATP合成酶存在于原核细胞细胞膜，真核细胞线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等生物膜上；构成这些生物膜基本骨架的磷脂分子具有疏水端和亲水端
D.人体剧烈运动时肌肉细胞中的ATP水解供能，此时肌肉细胞中ATP合成酶没有活性

参考答案：D

本题解析：试题分析：ATP合成酶是蛋白质，与ATP的共有组成元素一定包括C、H、O、N，A正确；ATP脱去两个磷酸基团后形成一磷酸腺苷(AMP)，含有一分子磷酸、一分子腺苷，可以作为RNA的合成原料，酶的本质包括蛋白质和RNA，所以AMP是某些酶的基本组成单位之一，B正确；原核细胞细胞膜，真核细胞线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等生物膜都可以合成ATP，所以有ATP合成酶的存在；构成这些生物膜基本骨架的磷脂分子具有疏水端和亲水端，C正确；人体剧烈运动时肌肉细胞中的ATP水解供能，但是ATP含量很少，需要不断的合成，因此此时肌肉细胞中ATP合成酶活动旺盛，D错误。
考点：本题考查酶的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响。如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶，变化后的曲线最可能分别是

A.3 2
B.4 2
C.2 4
D.3 4

参考答案：B

本题解析：试题分析：在最适温度下将反应温度略微升高，反应速率下降，不可能与1相同，3不可能，温度略微升高，反应速率不可能下降得很多，不可能是5，因此是曲线4；再加入少量同样的酶，由于酶的高效性，反应速率大大提高，因此是曲线2，B正确。
考点：本题考查酶促反应速率的影响因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单

4、选择题  在氮循环过程中，对下列生物所起作用的正确表述是
A.植物能直接利用大气中的氮
B.生物固氮能将N2转化为NH3或硝酸盐
C.根瘤菌能够为植物体提供氮素
D.硝化细菌促进硝酸盐转化为氮气

参考答案：C

本题解析：大气中的氮必须通过以生物固氮为主的固氮作用，才能被植物吸收利用。生物固氮不能将N2转化为硝酸盐。促进硝酸盐转化为氮气的是反硝化细菌。

本题难度：一般

5、选择题  某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2mL），甲试管内又加入了2mL唾液。两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验程序上存在一个问题，它是
A.乙试管应置于低温或室温
B.乙试管应加胃液
C.乙试管应加唾液等量的蒸馏水
D.应再加一个试管，内加些酸或碱

参考答案：C

本题解析：试题分析：
甲试管中加入2毫升唾液时，乙试管没有对照，这样实验中就出现了两个变量，与控制单一变量原则相违背。若乙试管不加2毫升清水的话，无法说明是唾液起作用，一样可能是加入的唾液中的水使得淀粉分解。答案选C。
考点：对照实验的单一变量原则。
点评：本题设计较为巧妙，考查学生对实验分析能力，基础知识必须扎实。

本题难度：简单