1、选择题  动物生命活动的调节中，起主要作用的是
A.激素调节　　　　　
B.体液调节　
C.神经调节
D.化学物质调节

参考答案：C

本题解析：试题分析：内环境稳态的调节是一种反馈调节，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的调节机制，其中神经调节支配体液调节，体液调节影响神经调节。故选C
考点：本题考查生命活动的调节方式。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：困难

2、选择题  右图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示人体内的体液成

分，下列有关说法正确的是：
A.效应T细胞分泌的抗体直接进入①，经①循环送至靶细胞
B.体液①中含有胰岛素和血红蛋白
C.胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖
D.图中①②④构成了人体细胞的内环境

参考答案：D

本题解析：A．效应B细胞分泌的抗体直接进入②组织液，经①循环送至靶细胞;错误。
B．体液①血浆中含有胰岛素，但是没有血红蛋白；错误。
C．胰岛素能抑制肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖；错误。
D．图中①血浆、②组织液、④淋巴构成了人体细胞的内环境；正确。

本题难度：简单

3、选择题  由同一器官分泌，但作用相反的一组激素是
A.胰岛素和胰高血糖素
B.性激素和促性腺激素
C.性激素和生长激素
D.甲状腺激素和促甲状腺激素

参考答案：A

本题解析：试题分析：胰岛素和胰高血糖素都是由胰岛分泌的，胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖作用相反，符合题意，本题选A。性激素由性腺分泌而促性腺激素是由垂体分泌的故B不符合题意，生长激素是由垂体分泌的故C不符合题意，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，促甲状腺激素是由垂体分泌的故D不符合题意。
考点：激素之间的关系
点评：本题考查了学生的识记和分析能力，难度适中，区分好激素的分泌部位是解此题的关键。

本题难度：困难

4、选择题  若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法正确的是

A.细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加
B.人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关
C.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d
D.信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加或减少；A错误。人体体温调节既存在神经调节也存在激素调节，所以人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲也有关；B错误。细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号——化学信号——电信号的形式传递给细胞d；C错误。神经调节比体液调节速度快，甲为体液调节、乙为神经调节；D正确。
考点：本题考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：简单

5、选择题  玉树地震中，在废墟中被掩埋长达100个小时的获救者，靠喝自己的尿液最终获得营救。下列选项中正确的是
A.尿液和糖类、蛋白质、脂肪一样，可以 为人体提供能量
B.人体细胞内的许多生物化学反应需要水的参与，尿液中的水分维持了人的基本代谢
C.人体缺水时，体内的水全部以结合水的形式存在，不喝尿照样可以长期生存
D.人体缺水时，细胞中zh主要是结合水含量降低，造成人体代谢异常

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般