1、选择题  下列各项中，生长激素和生长素共同具有的特性是
A.都从食物中摄取 　　　　　　　
B.都是蛋白质
C.都对生命活动具有调节作用 　　
D.需要量很大，作用很大

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长激素和生长素都是激素，都是由活细胞产生的对生命活动有调节作用的有机物，都具有微量而高效的特点。人体内的生长激素是蛋白质，但植物体内的生长素的化学本质却是吲哚乙酸。
考点：本题考查植物激素与动物激素比较的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  天气骤变，某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。下列说法错误的是：
A.由于供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛
B.侵入人体的细菌通过一系列反应引起人体发热，人体新陈代谢减慢
C.发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经和免疫系统参与了调节，最终实现稳态
D.人的体温相对稳定是由位于下丘脑的体温调节中枢调控的

参考答案：B

本题解析：本题考查体温调节的相关知识。在一定范围内体温升高，酶的催化效率增大，新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解增多，需要消耗更多的氧气。供氧不足时，肌肉组织细胞进行无氧呼吸，产生乳酸，导致肌肉组织中的乳酸含量升高，从而使人感觉肌肉酸痛。从发热到体温恢复正常的过程，也是一个体温调节的过程。体温调节是指：
温度感受器接受体内、外环境温度的刺激下丘脑体温调节中枢相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平。 所以此过程中有神经系统的参与。发热是身体对病毒或病菌入侵所产生的一种反应，这种反应有利于抵抗入侵的病毒和病菌，是人体正在发动免疫系统抵抗感染的一个过程，所以此过程也有免疫系统的参与。

本题难度：简单

3、选择题  为提高生态补偿的数额,减少温室气体的排放,一群来自世界各地的气候正义人士于2009年11月6日巴塞罗那会议后在哥本哈根进行绝食抗议.一位抗议者在绝食数小时后,下列有关他体内血糖及调节的叙述,不正确的是
A.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加
B.胰岛B细胞分泌胰岛素减少
C.血糖已降低
D.应马上服用胰高血糖素
E.胰高血糖素促进一些非糖物质转化为葡萄糖

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下列关于植物激素的叙述，正确的是
A.最早发现的植物激素是赤霉素
B.其化学本质都是蛋白质
C.可由产生部位运送到作用部位
D.植物激素都与植物的向光性有关

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下列物质中不属于内环境成分的是
A.葡萄糖
B.激素
C.氨基酸
D.血红蛋白

参考答案：D

本题解析：本题考查知识点为内环境。内环境由血浆、组织液和淋巴构成，其中的成分包括营养物质、细胞代谢产物、激素等物质。血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境成分，答案为D。

本题难度：困难